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對教職員的工作方法改革的推進的措施

最後更新日期2021年3月30日

橫濱市立學校教職員的工作方法改革計劃

為學校的工作環境的改進以及工作方法改革的推進,搞明白達成目標,定睛看5年左右(從2018年到2022年),製定了顯示具體的措施以及各工程表的"橫濱市立學校教職員的工作方法改革計劃~老師的Happy做兒童的笑臉的~"。

報告"橫濱市立學校教職員的工作方法改革計劃"的2019年度的成交狀況

根據在2018年3月製定的"橫濱市立學校教職員的工作方法改革計劃",正在進行各措施。關於在計劃聲明的達成目標以及各措施的進度,報告2019年度的實際成果。 

報告"橫濱市立學校教職員的工作方法改革計劃"的2018年度的成交狀況

變得能根據利用在2018年3月引入的IC卡的退勤管理通過年客觀地把握教職員的工作真實情況的意義大大地踏工作真實情況,正推進教職員的工作方法改革。關於在計劃聲明的達成目標,報告2018年度的實際成果。

工作方法改革通信:Smile

共有"老師的Happy做兒童的笑臉"的o措施姿勢和做的"橫濱市立學校教職員的工作方法改革計劃"的進展(達成目標的現狀)以及在各學校的措施稱為進一步的措施的推進、充實nitsunagerareruyo"工作方法改革通信正向Smile"發送。

2020年度

2019年度

2018年度

為教職員的負擔減輕手冊~教職員結實地面對兒童的時間的確保~

會議的提高效率或者學校閉庁日的設定作為例子刊登了各種各樣的學校的實踐。

為對教職員的負擔減輕的措施~教職員結實地面對兒童的時間的確保~

業務改進的支援以及人材配置的充實迄今為止刊登了對教育委員會事務局進行的教職員的負擔減輕的措施。

參考:關於關於"橫濱市立學校教職員的業務真實情況的調查"
詳細看下列。

"連接學校和家庭的信息共享系統"的考試導入

在"橫濱市立學校教職員的工作方法改革計劃,"聲明靈活運用ICT的業務改進支援,是一部分的學校,并且考試引入了以學校和與家庭的聯絡、信息共享的提高效率作為那個措施中的一個為目標的"拴在一起把學校和家庭的信息共享系統"。

考試導入開始時的新聞發布

考試導入報告書

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