急救措施Q&A

市民的搶救不意識到兒童和成人的不同而用一種方法進行1次救命處分。但是醫護人員和成人作為兒童劃分青春期(作為大致目標大約含有中學生)。而且，把兒童分成1歲未滿的乳兒和超過1歲的兒童，想。

每每個年齡或者原因的理想的1次救命處分的方法方面在尐shizutsu不同，但是市民記得分別的內容，分別使用難，并且，另外，是現場，并且立即特定年齡以及原因的一定不容易。被人以每年齡以及原因的小的不同看待的話處理的實施被1次救命妨礙。在在處理適應保持原樣的兒童的成人的1次救命有缺點，但是1次救命處分更廣泛地普及的的優點超過的話被什麼丟失判斷在成人和兒童的不同了。但是，跟有許多和小的兒童的接觸中的機會的職種(保育師，幼稚園、學校教師)以及監護人，被兒童期望學習最佳化的1次救命處分。

在和心肺復蘇的反應，移動針對打肩膀的大聲招呼的刺激打開眼睛的身體，有目的的動作被承認了的時候，認為是有反應。

沒正接受的訓練的搶救因為播打119報警所以能通過電話從指令員受到建議(口頭指導)。另外，為裝備AED，以高度的復蘇技術的急救隊員盡快到達也比心肺復蘇的開始優先使播打119報警。

以及迅速是確實的，并且進行心搏停止的判斷，極力縮短直到開始胸骨壓迫為止的時間非常重要。使氣道確保當做不要的理由，如下。

• 省略由於氣道確保需要的時間
• 不可以氣道確保的搶救不用這個階段放棄心肺復蘇的
• 氣道確保對死戰期呼吸的判斷而言是不需要的
• 心搏停止的傷病員衹用氣道確保在一般的呼吸回來的是罕見的事情。

但是優先使首先作為對沒有腦中風的反應的傷病員的有共同點的次序確保氣道的了之後醫護人員不僅心搏停止傷病員而且確認呼吸。

為迄今為止確認心搏停止正進行的"看，聽，感到"的一系列的動作是用來不放過微弱的呼吸的觀察方法。與其為不在心搏停止的判斷放過重要的死戰期呼吸可以考慮還是最好全體看胸和腹部，使，另外，自己的臉靠近傷病員的嘴邊，是狹窄的視野，并且觀察不如是可以考慮離得遠一點，觀察的傑出了。

在以前判斷了是心搏停止的時候，正最初進行人工呼吸，但是，人工呼吸，技巧的學得、維持比較困難。因為沒有巧妙進行人工呼吸的信心所以躊躇於心肺復蘇的開始，心肺復蘇的開始遲到，是避免不開始心肺復蘇。

以前胸骨壓迫的深度至少被當做超過5cm，但是如果深的話，深為可能人們認為適當和適當的範圍被顯示的形狀成為了。

以前胸骨壓迫的速度1分鐘100次被和以上表現，但是為壓迫變得超過120回的速度的胸骨壓迫淺，并且壓迫解除變得不夠用適當的強度的壓迫不能夠，在1分之間沒有在顯示適當的速度的形狀是變更。

因為對心搏停止傷病員進行胸骨壓迫所以肋骨骨折的不罕見，但是處於病危狀態的內臟損傷少。如果不進行心肺復蘇的話，救命的可能性，因為沒有所以可以考慮這些合併症不可避免。

用力迅速不斷繼續胸骨壓迫的不得了。壓迫的強度變得由於疲勞不夠，壓迫的解除(胸的返回)變得不夠。根據人，變得不能從5分起在6分繼續胸骨壓迫。市民進行只為了胸骨壓迫的心肺復蘇即使沒正自我感覺到疲勞的話也胸骨壓迫變得心肺復蘇開始1分鐘以後開始淺。

如果在搶救衹在一個人的時候AED知道附近有的話，一旦離開傷病員的基，自己去拿AED。為在不知道AED在哪裡的時候找AED不耗費時間。

在搶救衹是1個，并且沒有幫助的時候，去拿AED的話心肺復蘇的開始遲到。如果當確認沒有傷病員的反應了的時候立即播打119報警，知道附近馬上有AED的的話，自己去拿AED。不知道AED的地方或者，一邊一邊在久遠的時候繼續心肺復蘇等救護隊的抵達。

心肺復蘇附上了衣服，可以，但是在張貼AED的墊襯的時候一定必須敞開傷病員的胸。即使是公眾的面前為救命不可避免也，但是不暴露於眾人的眼光的關懷盡可能地被希望。

根據機種，有供兒童使用的墊襯，有供兒童使用的方式有的AED。供供兒童使用的墊襯，兒童使用的方式能對兒童根據被電極極板的電纜的電阻或者AED本體裝入的功能供給適當的除顫能量值(成人的3分之一4分之一左右)。

以前供供兒童使用的墊襯，兒童使用的方式的使用年齡到8歲被認為是。但是，在也在小學設置供兒童使用的墊襯了的時候應該使用供成人使用的墊襯的超過8歲的兒童有使用兒童用可能性了。為避免這樣的局勢對小學生一切利用供成人使用的墊襯不一樣了。

在有供供兒童使用的墊襯，兒童使用的方式的時候，不可以用於成人上。針對成人使用供兒童使用的墊襯的話是能源變得不夠，并且有除顫的成功率變得低可能性。

利用供兒童使用的墊襯，供成人使用在沒有供兒童使用的方式的時候的墊襯，在未入學兒童的情況下，可以進行電擊。但是在把供成人使用的墊襯貼在兒童上為了墊襯之間不接觸的時候注意。

供兒童使用的墊襯的粘貼位置可以當做胸部的前面和背面，不過不與成人同樣管。即使要任何一方面為了墊襯之間不接觸也張貼。

針對乳兒，因為被顯示所以可以使用AED的有效性也。利用供兒童使用的墊襯，供成人使用在利用供兒童使用的方式，沒有那個的時候的墊襯。

在做電擊的時候，自己包括，一定確認周圍的人沒正接觸傷病員。沒有如果沒正接觸傷病員的話，電擊時觸電的危險性。在無按打擊按鈕的人能確認安全以及的錯誤地接觸傷病員的程度離得遠吧。

1000分之一50安培左右，電在2,000伏特左右，電流中從30從1,200被電擊使用的電壓，流動的時間從秒起是100分之一秒學分程度。

AED的語音消息為不同在實際上使用的時候根據廠商或者製造年代有和講習的時候不一樣可能性。但是，變成根據AED的語音消息實施處分的，沒有。