1. 橫濱市首頁
  2. 育兒、教育
  3. 放學後兒童培養
  4. [朝實驗事業實施學校的監護人的方向]是小學生的早晨的住處的建設實驗事業,并且在之前的問題和回答

從這裡開始是正文。

[朝實驗事業實施學校的監護人的方向]是小學生的早晨的住處的建設實驗事業,并且在之前的問題和回答

是市內2個的小學,并且,作為對所謂"小1的牆"的打破的措施中的一個,型號正從2024年度起實施"小學生的早晨的住處的建設實驗事業"(以下,實驗事業這個),在2025年度計劃在市內10所學校的實施。面向2025年度的實驗事業的開始,正在那裡依次進行出自以各位實施小學的監護人為對象的配信視頻的事業概要說明。那個時候公布關於要的問題的回答。一經準備好馬上在本主頁公布對問題的回答。

最後更新日期2025年2月19日

小學生的早晨的住處的建設實驗事業問題和回答

問題和回答
  問題 回答
1 也做開所兒童不在的太陽嗎? 原則上為了事前登錄的人能不論什麼時候利用從星期一到星期五(包括長期假日在內)做開所。
2 為在早晨的時間使用可以自己帶玩具嗎?

基本把出現帶進的東西拿到學校。在早晨的住處,折紙能塗刷,撲克牌準備好。如果有在圖書室借的書的話,請在閱讀的時間花費有的領受,早晨的時間。

3 正通過支援級,是本事業和寄存事業不同的,眼睛不細心周到嗎?利用困難嗎? 因為本實驗事業下課後和保育以及寄存的小孩俱樂部場不一樣,并且是提供住處的東西所以對特定的兒童的注視,安置人員的對應變得困難。
因為注視,人員對兒童們根據需要做聲音賒帳,注視住處所以踏本事業的主旨、體制,為了請關於利用判斷想找。
4 在支援級有就學計劃的兒童。從校門到受理用獨立目前去,傳自己的名字難,監護人到受理陪,可以提交兒童嗎? 監護人可以到活動場所陪。在想可能關於孩子的樣子轉告的時候,也在直接活動場所注視,告訴人員。
5 早晨的住處的利用後來,請好像到學校的升降口誘導,如果兒童不能用獨立從升降口到教室去的話,是利用不可嗎? 當在升降口對在活動場所度過的兒童等打開的時間成為了的時候,做聲音賒帳,不遲到而能從活動場所到升降口移動。但是,到暑假之前的期間,注視,跟一年級生,人員到升降口一起帶去。
從升降口到各教室,各自去。請個別和學校關於用獨立去難的對應商談。

到這個頁的諮商

兒童青少年局青少年部放學後兒童培養課

電話:045-671-4068

電話:045-671-4068

傳真:045-663-1926

郵件地址:kd-houkago@city.yokohama.lg.jp

回到前面的頁

頁ID:448-456-025