yokohama教師學塾"眼睛·高等專門學校"的特徵

眼睛·高等專門學校的課程被對橫濱市的人才培訓指標顯示的"教師的修養""上課力""兒童生活指導""經營"
根據4個no的素質、能力，構成。
因為積累在學塾的學習所以能作為橫濱市的教師學習需要的實踐力的質地。
私塾生自己實踐性的經驗性地學模擬上課或者海報會議，在報告收集什麼學，回頭看。
能在下一個學習維持自我評價以及反饋。

為了學習效果實際上通過被靈活運用的ICT的活用在學校現場高漲為了不把學習停下甚至支援什麼樣的狀況。
作為GIGA學校構想被推進的現在，學習者觸ICT的跟現場工作直接連接。

精通關系到教育的最新信息，只有橫濱這個地區才有的教育課題的指導老師以及教導主任實施講授以及演習。
另外，可能有管理工作以及以在學校現場的富裕的經驗的教員負責講座的事情。
指導老師經常貼近私塾生，細膩，并且根據每一個人的課題支援。

在有一樣的志向以及煩惱的朋友之間，通過對話解決課題，估價彼此的模擬上課，合作性地學。
僅憑和參考書一個人相對還能得到許多不能夠得到的學習的反應。