對兒童學生指導、欺負根絕的各種措施

電話：0120-078310(免費電話)
365天，可以諮商24小時。
顧問一起想欺負，感到困難的事情。

電話：045-624-9081
正為欺負以及不去上學煩惱不過難以和學校商談…。就在那時不一個人抱住，請打電話。一起想學校社會工作者最好怎麼辦。

開設日：星期二、星期三、星期四、星期五(年末年初諮商可能休息)

開設時間：從9點到12點從13點到16點

對象：去橫濱市立的中小學，義務育學校，特別支援學校的兒童學生和那個監護人

介紹關於欺負的提供諮詢的機關。

在橫濱市，遵照欺負預防措施推進方法第12條，在2013年12月製定橫濱市欺負防止基本方針，把欺負防止的措施推進了。欺負，是市民意見征集，并且踏被送到的意見，給國家的欺負的防止的基本的方針的修改(29年3月14日)(ＰＤＦ:1,904KB)嚴重的局勢的防止復發研討委員會報告書(29年3月31日公布)(ＰＤＦ:1,205KB)修改"橫濱市欺負防止基本方針"了。
橫濱市欺負防止基本方針[概要版](2017年10月修改)(ＰＤＦ:449KB)

橫濱市欺負防止基本方針(2017年10月修改)(ＰＤＦ:704KB)

經過市民意見征集(從29年6月12日到7月28日實施)(ＰＤＦ:809KB)

根據欺負預防措施推進方法的規定，正根據條例設置下一個組織。
橫濱市欺負問題對策聯絡協商會條例(ＰＤＦ:226KB)

對和在欺負預防措施推進方法第14條第1項目規定的欺負的防止有關係的機關以及團體的聯合的推進商議需要的事項，與此同時是策劃該機關以及團體相彼此的聯絡調整的組織。

根據教育委員會的諮詢，是在欺負預防措施推進方法第1條規定的欺負的給防止的對策，出自欺負預防措施推進法第28條第1項目的規定的調查，其他教育委員會關於必要和承認的事項審議調查，答辯或者呈報意見的組織。

根據市長的諮詢，經過出自欺負預防措施推進方法第28條第1項目的規定的調查是審議調查，答辯或者呈報意見的組織。

關於關於基於欺負預防措施推進方法第28條第1項目的欺負嚴重的局勢的調查結果的公布的狀態，在作為教育委員會的附屬機構的橫濱市欺負問題專門性委員會諮詢，在2017年12月11日要報告了。
因為被關於作為大綱用2017年12月15日的教育委員會會議使用報告的承認了所以在同日的開始運用。
公布大綱(2017年12月15日製定)(ＰＤＦ:2,173KB)
關於報告的記者發表資料(2017年12月11日)(ＰＤＦ:371KB)

教育委員會事務局和學校成為一體，關於在關於在2017年3月公布的欺負嚴重的局勢的防止復發研討委員會報告書(ＰＤＦ:1,218KB)聲明的8項目34的措施，正推進。關於各年度的防止復發對策的成交狀況，請參照如上所述鏈接地址(關於防止復發對策的成交狀況)。

從2013年度起實施"橫濱兒童會議"，全市立學校的兒童們接受"欺負"作為自己的問題，為了任何人放心，能過生活以"面對在欺負的問題，想要親自解決的兒童社會"為目標，進行協商。帶回學校各校的代表被說的，能接到學校的措施。

從心裡和想(想)～對方相對"吧的～"

• "交流："被為了反對交流以及列克，問候而到處活動
• "想"：是ijimetoijirino不同，對方
• "語言："欺負這個語言的意思，謝謝

刊登關於橫濱兒童會議的召開的向導。

為大人每一個人關於欺負加深理解，讓學校，監護人，地區合作的措施更加充實製作了關於針對監護人的欺負防止的小冊子。

• 日語版(ＰＤＦ:3,671KB)
• 音標有的版(ＰＤＦ:1,286KB)
• 英語版English(ＰＤＦ:518KB)
• 中國語簡體版中文簡身體(ＰＤＦ:638KB)
• 華語繁體版的華語繁體(ＰＤＦ:562KB)
• 韓語語言版的한글(ＰＤＦ:633KB)
• 西班牙語版的Español(ＰＤＦ:505KB)
• 葡萄牙語版的Portugues(ＰＤＦ:494KB)

為在橫濱市，根據橫濱市欺負防止基本方針，保護兒童學生不受欺負侵害，在欺負防止在全體社會搏鬥正和"橫濱市欺負防止啟發月間"定位12月。
為認定用這個措施見效和涉及本市的兒童的健全培育的有關部門相互作用，對全市而言推進欺負防止的措施。

• 時間日期：從2023年12月1日星期五14點到15點35分
• 會場：橫濱市役所1樓中廳(橫濱市中區本町6-50-10)
• 主題："連接起來在全部橫濱為丟失擴展的欺負的未然防止的車輪～欺負我能夠的事情～"
• 內容：小組協議(約30所代表校的兒童學生會於一堂，討論"出現我為消除欺負"的)和公開座談討論會(出自從小學生到高中生的兒童學生代表和大人代表的協商)
• 主辦：橫濱市欺負問題對策聯絡協商會

教育委員會事務局人權教育、兒童學生課
電話045-671-3296，FAX045-671-1215
E-mail：ky-jinkenjidoseito@city.yokohama.jp

是智慧型手機、行動電話等的購買者，并且負責任的監護人向兒童從平常起轉告與人的直接的交流的重要重要。
為了學校和監護人有一樣的觀點，能在培養兒童的"心"的搏鬥製作關於智慧型手機、SNS利用的"針對監護人的小冊子"，通過各市立學校，正到監護人、地區散發。

神奈川縣、橫濱市、川崎市、相模原市是4縣市共同，并且初次在2014年7月實施涉及以縣內的小、裡面、高中的兒童學生為對象的兒童們的網路利用的實況調查了。立足於調查結果，預防網路依存傾向，從事用來保護兒童不受網路上的糾紛侵害的見效的對策。

• 實況調查報告書(ＰＤＦ:1,021KB)
• 合計結果(ＰＤＦ:1,113KB)

保護兒童不受"手機·網路"侵害的聯絡會議和橫濱市教育委員會舉行用來"保護兒童們不受"手機·網路"侵害的論壇"，在2008年10月發表用來"保護兒童們不受"手機·網路"侵害的建議"了。

用來保護兒童們不受"手機·網路"侵害的建議(ＰＤＦ:48KB)

"兒童的社會性的技能橫濱程序"為了兒童們欺負，能由於自己的力解決問題以及日常生活的各種各樣的問題把握在目的開發培育年齡適應的社會性的技能的"指導程序"和班級以及個人的社會性的技能的培養的狀況，由尋找改進的方法的"Y-P評估"構成。
"指導程序"在市立學校靈活運用各科目以及道德教育，特別活動，綜合性的學習時間(橫濱的時間)，作出兒童們剛健的人際關係，健壯，并且在生活的力的培養和富裕的心有用。
出自關於對兒童們的學校生活"Y-P評估"的問卷調查以及教師的班級的狀況的"看到，"綜合等，和教師在組商量的"支援討論會"的數據成為。"支援討論會"的實施提高教師集團的相互作用的力，提高指導程序的實踐的效果。

針對今天性的22項目的兒童、生活指導上的課題，從橫濱市獨特的觀點整理"實例""原因、背景""對應""用語、相關法規"，正作為"兒童學生指導的輔導"收集欺負，暴力行為，網路欺負，虐待兒童，所謂"班級崩潰"，不去上學。學校現場的老師能作為手冊活用。

關於在上年度進行的"暴力行為""欺負""長期缺席"的狀況調查結果(問題行動調查結果)，是做了新聞發布時候的資料。

• 2022年度"暴力行為""欺負""長期缺席"的狀況調查結果(ＰＤＦ:2,019KB)
• 2021年度"暴力行為""欺負""長期缺席"的狀況調查結果(ＰＤＦ:1,510KB)
• 2020年度"暴力行為""欺負""長期缺席"的狀況調查結果(ＰＤＦ:1,124KB)
• 2019年度"暴力行為""欺負""長期缺席"的狀況調查結果(ＰＤＦ:1,162KB)
• 2018年度"暴力行為""欺負""長期缺席"的狀況調查結果(ＰＤＦ:1,181KB)
• 2017年度"暴力行為""欺負""長期缺席"的狀況調查結果(ＰＤＦ:876KB)
• 2016年度"暴力行為""欺負""長期缺席"的狀況調查結果(ＰＤＦ:1,640KB)