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第5次是全孩子未來公司項目實施
最後更新日期2021年6月29日
企業的外部機關和學校合作，兒童學生對主體而言想企業的課題，通過解決的措施，推進"自己的建設教育"(事業教育)，為目的以養育兒童學生的最好的工作觀感、職業觀以及地區貢獻意識，正實施"全孩子未來公司項目"。
這次報告在2020年度實施的第5次項目。
在2021年度繼續實施本項目。
2020年度實施學校和聯合機關，成交內容
36所學校(49措施)在2020年度參加兒童們在自己在學校和企業等的外部機關的聯合下解決社會課題的"hama子未來公司項目"了。為了從許多的企業、地區的各位在這個措施要支援、合作，緊接，深深感謝，與此同時被賜予支援、合作請求幫助。
學校名 (所在區) | 主要的聯合機關的前方 | 成交內容 | |
|---|---|---|---|
| 1 | 飯島小學 (榮區) | 埃琳娜花環 | 通過玫瑰花加深地區的交流的措施 |
| 2 | 飯田北銀杏小學 | 插圖畫家小澤陽子 | 通過人物的建設做PR地區的措施 |
飯田北銀杏小學 | 攝影家豐田直之 | 日翻，把地區的魅力根據寫真集製作帶到的措施 | |
| 3 | 和泉小學 | Ｉｚｕｍｉ中央地區關懷廣場， 泉區社會福利協商會， 泉區高齡者,傷殘者支援課 | 把地區根據老年人的課題解決換成笑臉的措施 |
| 4 | 一本松小學 | 資源循環局， | 用再利用品製作周年紀念商品，把感謝的心情帶到地區的措施 |
| 5 | 大宗的台小學 | 株式會社協進印刷 | 根據海報製作精神充沛地花商店街的措施 |
| 6 | 桂台小學 | 草木染工構架、野輕鬆 | 製作漂染物環保背作為周年的紀念，把地區換成笑臉的措施 |
| 7 | 上大岡小學 | 鈴木茂兵衛商店 | 使machio根據燈籠的建設製作明亮的措施 |
上大岡小學 (港南區) | 株式會社太陽住建， 自由的顧問小竹崎智暉 | 關於machino塑料垃圾削減的措施 | |
上大岡小學 | 琉球國節大鼓 | 把感謝的心情通過原創的宏碁帶到地區的措施 | |
8 | 神橋小學 (神奈川區) | 丹設計有限公司 | 把地區的想法換成繪畫，在更加好的形狀改造學校的措施 |
| 9 | 北山田小學 | 東京都市大學， | 製作數字地圖，machinoyosao知道，得到的措施 |
| 10 | 麻雀小學 | 橫濱市資源循環國營公司 | 關於環境通過染，塑料瓶再利用認為留下來的措施 |
麻雀小學 | 太陽油脂株式會社 | 用肥皂的建設想環境的措施 | |
| 11 | 櫻台小學 | 橫濱足球會 | 關於自己的建設，職業體驗的措施 |
| 12 | 新吉田小學 | 株式會社yume酵母higenopan店， 帕蒂三·ru·毒藥 | 以商品開發(麵包·餅乾)為中介的地區貢獻的措施 |
| 13 | 瀨崎小學 | 橫濱金澤客廳實驗室， | 通過把廢油用於的肥皂的建設想世界的環境問題的措施 |
| 14 | 淺間台小學 | 株式會社驕陽音樂製作公司 | 堅持ken球的表現創rio，培育挑戰精神或者實行能力的措施 |
淺間台小學 (西區) | 朋友迷西點店 | 關於想地産地消的商品開發(蔬菜的點心)的措施 | |
| 15 | 大門小學 | 株式會社聯合公司印刷 | 關於以觀光小冊子的建設為中介的地區貢獻的措施 |
大門小學 | 株式會社EUGLENA | 通過對生物燃料地産地消項目的合作想環境問題的措施 | |
| 16 | 鶴見小學 | 一般社團法人furendo， | 關於以商品開發(大豆菜)為中介的地區貢獻的措施 |
鶴見小學 (鶴見區) | 株式會社電通， | 把地區的魅力根據商業廣告的建設帶到的措施 | |
| 17 | 戶部小學 | 收成編曲家岩洞晶子， 神奈川縣商業流通課， 市鎮粉絲網路， 戶部主要街道商店會 | 把地區的魅力根據歌的建設帶到的措施 |
| 18 | 永田台小學 | 株式會社東北新社， 株式會社電通名鐵COMMUNICATIONS | 出自光雕投影創作的地區的聯系以及笑臉創ru措施 |
| 19 | 名瀨小學 | 株式會社MITSUHASHI-RICE | 在身體上穿上根據米的建設，飯團標簽製作在組從事課題的力，實行能力的措施 |
| 20 | 新治小學 | 新治家鄉山公園、niiharu家鄉山交流中心， | 根據米的建設，食譜集製作培育課題解決力的措施 |
新治小學 | 關於地區貢獻根據地區交流活動的措施 | ||
| 21 | 西前小學 | 株式會社地方保持者 | 關於供兒童使用的日程應用程式的開發的措施 |
| 22 | 能見台小學 | 點心司橫濱紅谷能見台車站前分店 | 關於商品開發(春天的日式糕點)的措施 |
| 23 | 羽澤小學 | 軟能源項目 | 用來關於環境問題根據把廃食油用於的蠟燭的建設保護想法，環境的措施 |
羽澤小學 | 株式會社Sakata Seed， | 培植橫濱的玫瑰花"hamamirai"，把魅力帶到的措施 | |
羽澤小學 | 株式會社seresupo | 更新羽澤nomachi招牌，做PR地區的措施 | |
羽澤小學 | 株式會社JC Studios | 把地區的魅力根據視頻的建設帶到的措施 | |
| 24 | 日枝小學 | 株式會社日都產業 | 因為製作原創的校園玩具所以有課題解決力的培養以及到地區的感謝的心情的措施 |
| 25 | 日野南小學 | 小島印刷株式會社 | 把感謝的心情根據machino小冊子製作帶到的措施 |
| 26 | 佛向小學 | 株式會社太陽住建， | 想原創的環保背景的製作環境問題的措施 |
佛向小學 | 株式會社EMAS DESIGN， 攝影師宮川裕二郎 | 做校內的朋友以及地區的人能根據水族館製作和平的空間的措施 | |
| 27 | 保土谷小學 | 橫濱足球會， | 做活性地區，在笑臉可以的各種各樣的措施 |
| 28 | 本町小學 | agora， | 使地區根據海報(dejitarusaineji)製作明亮的措施 |
| 29 | 港灣未來本町小學 | 株式會社專利使用費市場調查 | 根據綠色的蓬塔sugoroku製作擴展SDGs的措施 |
| 30 | 六浦小學 | 石井營造庭園株式會社 | 出自友好的花園的建設的地區貢獻的措施 |
| 31 | 六個河小學 | 株式會社協進印刷 | 出自machino PR連環畫製作的地區貢獻的措施 |
六個河小學 | 鈴木文字亭書畫揮毫師鈴木誠吾 | 使出自燈籠的建設的地區明亮的措施 | |
| 32 | 師岡小學 | 染色家、圖表設計柏崎久惠 | 根據漂染物體驗想到社會的貢獻的措施 |
| 33 | 綠園西面小學 | 株式會社DENA， | 根據遊戲創作擴展SDGs的措施 |
| 34 | 浦島丘中學 | JA橫濱 | 做把當地的蔬菜用於的菜，培育想為誰能夠的，活動的力的措施 |
| 35 | 高田中學 | 東洋水產株式會社， | 關於商品開發(原創的杯麵)的措施 |
| 36 | 中和田中學校 | piguretto | 關於商品開發(消味劑)的措施 |
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