橫濱市兒童讀書活動推進計劃

當橫濱市兒童讀書活動推進計劃的製定的時候

與1本書的相遇可能更換那個人的人生。

閱讀帶來新的知識以及信息，鼓動未知的世界以及對事物的想像力，喚醒新鮮的感動。

另外，閱讀通過語言扶養思考能力以及表達力，培養富裕的感性和創造力，交流能力的基礎。

閱讀是好像人類是人類，并且培植用來更生動地生活的力的重要的手段中的一個。

兒童的這次當"離開閱讀，"ya"放棄閱讀"被說的時候許多更做遇見書的機會的請求對養育兒童們的富裕的心和生活的力的食糧成為的，是教育委員會，并且製定了"橫濱市兒童讀書活動推進計劃"。

這項計劃，橫濱的兒童們捕獲所有機會以及地方，關於同閱讀對主體而言親近的好像被養成的習慣的環境建設以及因此需要的支援的內容顯示，與此同時表明面向那個效果性的實施的具體對策。

特別，把重點放在"學校圖書館的活性化"和"市立圖書館與有關部門的聯合"上，進行適應始自於乳兒幼兒期的發達階段的記述。

這項計劃被和日常地正參與兒童們的閱讀活動的有關人員以及閱讀義工叫的各處是當然，是學校、家庭、地區，并且期待對有意義的東西對請求兒童的剛健的成長的所有的市民來說成為的。

―目錄―

橫濱市兒童讀書活動推進計劃(概要)(ＰＤＦ:161KB)

第1章橫濱市兒童讀書活動推進計劃製定的主旨(ＰＤＦ:185KB)
閱讀活動對1兒童們來說是什麼(ＰＤＦ:185KB)
2橫濱市兒童讀書活動推進計劃的概要(ＰＤＦ:185KB)

第2章橫濱的兒童閱讀活動的現狀(ＰＤＦ:442KB)
在1全國調查看的兒童閱讀活動的現狀(ＰＤＦ:442KB)
2橫濱的兒童的閱讀活動的現狀(ＰＤＦ:442KB)
3地區的閱讀環境的現狀(ＰＤＦ:442KB)

第3章橫濱的兒童讀書活動的推進的課題(ＰＤＦ:356KB)
1兒童讀書活動的推進的目標(ＰＤＦ:356KB)
給2讀書活動的推進的具體的課題(ＰＤＦ:356KB)
按照3推進主體不同的課題(ＰＤＦ:356KB)

給第4章子們讀書活動的推進的具體的對策(ＰＤＦ:735KB)
1兒童的發達階段接受的閱讀活動的推進(ＰＤＦ:735KB)
(1)乳兒幼兒期的閱讀活動的推進(幼稚園、托兒所)(ＰＤＦ:735KB)
(2)中小學的閱讀活動的推進(ＰＤＦ:735KB)
(3)高中的閱讀活動的推進(ＰＤＦ:735KB)
(4)盲人、rou、福利學校的閱讀活動的推進(ＰＤＦ:735KB)
2圖書館、家庭、地區的閱讀活動的推進(ＰＤＦ:735KB)
(1)圖書館的閱讀活動的推進(ＰＤＦ:735KB)
(2)家庭的閱讀活動的推進(ＰＤＦ:735KB)
(3)地區的閱讀活動的推進(ＰＤＦ:735KB)

資料、有識之士的主要的意見(提要)(ＰＤＦ:228KB)
・關於兒童的閱讀活動的推進的法律(ＰＤＦ:92KB)
・國家的基本計劃(概要)(ＰＤＦ:115KB)
・神奈川縣的促進計劃(摘錄)(ＰＤＦ:186KB)

"橫濱市兒童讀書活動推進計劃"製定過程(ＰＤＦ:55KB)

"橫濱市兒童讀書活動推進計劃"籌劃委員會名簿(2005年12月當時)(ＰＤＦ:63KB)