和兒童、年輕人的們創的行動

　一邊和地區的課題解決或者地區的魅力okoshio地區、企業合作，一邊
　兒童以及年輕人成為主體，正進行行動。
　正進行那樣的地域活動的兒童以及年輕人能關於現在的行動實例發表的地方
　在提供，與此同時超越學校以及地區的籬笆而交流的對社會參與計劃的意識zukeya
　推薦橫濱市正進行的"自己的建設教育"。

　參考)自己的建設教育
　　　　事業教育(同教育委員會事務局頁連接)
　

對象：小學生
內容：在作為hama子未來公司項目的伴奏支援秋天舉行的邊實驗室中
　　　參加學校的兒童們發表活動，與此同時提供能超過學校交流的地方

◆召開年度　　：2023年度
　行動內容：
　　①"hama子未來公司項目"※和教育委員會事務局主辦合作，在6月2日舉行niyokohamano未來的行動計劃會議　　
　　　　參加學校的兒童和學校和地區或者企業等的外部機關一起想社會以及地區的課題了。
　　②"最好是在什麼樣的橫濱在成為了大人"的時候參加主題的兒童們和企業或者活動團體
　　　　在邊實驗室中談話了。

參考)全孩子未來公司-項目(教育委員會事務局)
　　　https://translate-zht.city.yokohama.lg.jp/kosodate-kyoiku/kyoiku/sesaku/school/career/career.html

對象：中學生
內容：中學生變成主體，提供開辦橫濱的未來的議論的地方。日常地有在學校以及地區的活動經驗
　　　和在未來連接起來的地域活動，探究什麼，以新的改革創出為目標。

◆召開年度　　： 令和5(2023)年度
　行動內容：以鶴見、金澤、瀨谷、綠葉的在四個區域的正活動的兒童、年輕人為中心的今後的地域活動的
　　　　　　　　在11月的邊實驗室中討論持續可能性了。