關於心理職務的魅力

包括來自上司以及前輩的超級市場經由在內職員之間的互相研究，除了在各工作單位的定期的個案會議以外，接受對出自外部講師的工作單位裡面的進修，外部機關的派遣型進修經驗正培育。一邊從前輩職員從心理測驗實施到觀點製作分配之後的幾個月受到敬重的指導，一邊新錄用職員特別正做好像能分階段提高技能的人才培訓。另外，培養了知識和經驗之後能作為責任職務更增大活躍的地方。

社會福利職務以及醫生，保健師與其他的專家相配合，從多種多樣的觀點支援。從心理學上的觀點，為咨詢對象的權利擁護和最佳的利益在其他職種和組討論方針以及內容，支援。理解彼此的專門性，增補，能對得上的組支援是魅力中的一個。

復數的兒童心理司被分配到4個地方市內的兒童相談所各自。除此之外，心理職務也在福利施設或者教育諮詢等的地方活躍。因為跨越福利領域以及教育領域，有人事調動所以展開作為用行政起作用的心理職務的視野，能學習廣泛的知識和技術。

兒童青少年局
　・各兒童相談所(4個地方市內)

進行養護諮商，虐待對應，不正當的行為，不去上學、躲在家裡的諮商，養父母支援，對殘疾兒童的支援。正作為兒童心理司進行兒童和父母的心理診斷，心理治療，與有關部門的聯合，konsaruteshon。

教育委員會事務局
　・特別支援教育綜合性中心

擔負特別支援教育諮商。與教導主任(教員)以及其他專家(教育諮詢員，理療醫師)相配合，作為心理職務進行心理測驗，心理支援。

　・教育綜合咨詢中心

擔負對教育諮詢以及不去上學兒童學生的支援。和學校或者各區政府兒童家庭支援課合作，根據不去上學，有關朋友的性格活動，有關家族的教養進行關於小中學生的心理的專業咨詢。