從這裡開始是正文。
幼保小的橋梁程序(橫濱市)
針對橫濱市內的保育、教育設施，學校的"幼保小的橋梁程序"相關信息
最後更新日期2024年5月16日
幼保小的橋梁程序
"幼保小的橋梁程序"和兒童有關系的大人超越立場而合作，是適合橋梁期(義務教育開始前後的5歲兒童小學一年級學生的2年)的主體的對話對象，并且策劃深的學習的實現，為目標以考慮了每一個人的多樣性之後對所有的兒童養育學習以及生活的基礎的。
在文部科學省，在作為並行地集中推進型號地區的實踐的和全國性的橋梁期的教育的充實一起從2022年度起在3年左右念頭。橫濱市正作為這片型號地區從事調查研究。
最新信息
5月16日
上傳了橋梁程序dayori第20號，21號。請一定看。
關於面向幼保小的橋梁程序的實施的輔導(初版)
當從文部科學省，實施這套程序的時候，復數的參考資料被提供。其中，刊登到關於輔導的資料以及文部科學省的主頁的鏈接。
面向幼保小的橋梁程序的實施的輔導(初版)(ＰＤＦ:2.4MB)(ＰＤＦ:2,437KB)
面向幼保小的橋梁程序的實施的輔導的參考資料(初版)(ＰＤＦ:5.8MB)(ＰＤＦ:5,901KB)
刊登了審議過程或者用視頻的說明。
橫濱市的措施的方向性
橋梁程序相關信息
橫濱市橋梁程序小冊子～Let's talk about our～(ＰＤＦ:28,684KB)
面向橋梁小冊子的活用(R5.5修訂)(ＰＤＦ:2,351KB)
傳播橋梁小冊子的活用的參考視頻。(配信希望形式這裡)(外部網站)
↓領導在各地區的幼保小連攜研修的負責人有靈活運用橋梁小冊子的形象，和傳播實際上靈活運用小冊子，幼保小的職員畫對話的樣子的摘要視頻的成為了。請比衹到請申請的在什麼傳播申請的形式更隨時申請視頻。給輸入的郵件地址送視頻的ＵＲＬ。
第1號(對小學的學校堪探、園nogokko遊戲、wakuwakutaimu的園的老師的參加)(ＰＤＦ:766KB)
第2號(幼保小的交流加深的要點、橋梁小冊子的活用)(ＰＤＦ:1,235KB)
第3號(或者上正在1學年學習教學計劃記載在園的經驗)(ＰＤＦ:796KB)
第4號(作為小學的4月的起動課程的樣子)(ＰＤＦ:857KB)
第5號("園nokutsubako學校的鞋"箱子)(ＰＤＦ:883KB)
第9號(就學時候健康檢查之前用學校HP的更新！)[前篇])(ＰＤＦ:795KB)
第10號(就學時候健康檢查之前用學校HP的更新！)[後篇])(ＰＤＦ:747KB)
第11號(在第2次連接期進修從園發送的坐談會的內容)(ＰＤＦ:929KB)
第13號(R5"幼保小架ke橋程序"特別進修)(ＰＤＦ:1,068KB)
第14號(關於培養R5探險心的"遊戲"研究會)(ＰＤＦ:1,135KB)
第15號(介紹連接期課程實踐事例集"第9集")(ＰＤＦ:883KB)
第17號(介紹培養探險心的"遊戲"研究會)(ＰＤＦ:715KB)
第18號(是否起動課程的準備正發展？)(ＰＤＦ:849KB)
第19號(在上年度繼續送"橋梁程序dayori")(ＰＤＦ:943KB)
從2022年度的"幼保小連攜dayori"以下關於橋梁2022年度聯合dayori NO.2(橋梁)(ＰＤＦ:688KB)
對保育、教育支援課的主頁裡的內容的鏈接
"yokohama☆保育、教育宣言～嬰幼兒的心情慎重～"
作為橫濱市的"橋梁程序"的根據有的是這項"yokohama☆保育、教育宣言"。
為了能用這項宣言的想法維持許多的訓練、推進地區事業正意識到。
在2017年度版的連接期課程的出版
連接期課程實踐事例集的出版
調查結果的信息
刊登關於幼保小的聯合、連接的調查的結果。
關於幼保小的聯合、連接的調查2022概要版(ＰＤＦ:528KB)
能在2022年度從這裡下載調查的概要版。
全體關於幼保小的聯合、連接的調查2022版(ＰＤＦ:1,162KB)
能在2022年度從這裡下載調查的全體版。
為了打開ＰＤＦ形式的文件有另外的ＰＤＦ領導人需要的情況。
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