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從這裡開始是正文。
2017年度市立學校現狀
最後更新日期2019年6月10日
1總結
2小學
(1)按照行政區不同的班級、兒童數
(2)按照行政區不同的歸國兒童、外國人兒童數
(3)按照按照行政區不同的1個班兒童數不同的班級數(PDF:113KB)
(4)按照行政區不同的教員數
(5)按照行政區不同的職員、校醫等的數量(PDF:96KB)
(6)按照學校不同的班級、兒童、主要業務教員數(PDF:202KB)
(7)按照學校另外的事件不同的支援班級、兒童數(PDF:157KB)
3中學
(1)按照行政區不同的班級、學生人數
(2)按照行政區不同的歸國學生、外國人學生人數
(3)按照按照行政區不同的1個班學生人數不同的班級數(PDF:137KB)
(4)按照行政區不同的教員數
(5)按照行政區不同的職員、校醫等的數量(PDF:92KB)
(6)按照學校不同的班級、學生、主要業務教員數(PDF:147KB)
(7)按照學校另外的事件不同的支援班級、學生人數(PDF:127KB)
4義務教育學校
(1)按照行政區不同的班級、兒童學生數
(2)按照行政區不同的歸國兒童學生、外國人兒童學生數
(3)按照按照行政區不同的1個班兒童學生數不同的班級數(PDF:138KB)
(4)按照行政區不同的教員數
(5)按照行政區不同的職員、校醫等的數量(PDF:94KB)
(6)按照學校不同的班級、學生、主要業務教員數(PDF:79KB)
(7)按照學校另外的事件不同的支援班級、學生人數(PDF:82KB)
5高中
6特別支援學校
7在的表
總括下載
市立學校現狀-2017年5月1日當時-(PDF:953KB)
在實施的2018年度市立學校實況調查的基礎上在2018年5月1日現在收錄這個市立學校現狀了。
在統計表中"-"無0(零)或者相符合的東西,…因為"不作為調查對象所以數值不能夠得到。
為了打開PDF形式的文件有另外的PDF領導人需要的情況。
無償地能從Adobe公司下載沒有的。
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