從這裡開始是正文。
2023年度(第22次)kanagawa科學財
最後更新日期2024年1月23日
本活動結束了。
在橫濱市工業技術支援中心，青少年的當"離開科學技術，""離開理科，"被指出ga的時候實施用來擔負未來的兒童們知道科學的愉快的措施。
在這個頁通知橫濱市工業技術支援中心到神奈川縣主辦的"kanagawa科學財"實施的程序。
等候大家的參加。
參考 ： kanagawa科學財的頁(外部網站)
2023年度(第22次)kanagawa科學財實施報告
在2023年8月16日(星期三)，在橫濱市工業技術支援中心實施"紙塔挑戰"了。參加20名們，在6個隊爭紙塔的高度了。
最初學高的塔的特徵，之後每隔組做行動計劃會議，3場比賽進行了挑戰。看上去用第一次的自我介紹，感到緊張了，但是行動計劃會議以及工作開始一邊一起互相拿出意見的話，一邊愉快認真搏鬥了。一邊研究柱子的折法以及數量，一邊哪個班也完成超過150cm的塔，勝利是3班的185.0cm！
參加者們積極搏鬥托的福，并且大大地隆起來了。參加者們，謝謝了！
知道高的塔的特徵吧
哪個組高？
能夠了!！
計測中的・・・
哪個組也能做了高的塔
2023年度(第22次)kanagawa科學財召開向導
"紙塔挑戰"參加者決定的通知
有7月25日(星期二)，紙塔挑戰的申請的受理結束了。
實在謝謝了許多應征。
因為朝請報名的全部的方向可以參加所以請確認在8月2日(星期三)發送的郵件。
當有了郵件沒正傳遞到的的時候，請到刊登的咨詢處在召開向導麻煩您聯系。
紙塔挑戰
[內容]
是由衹薄的紙做成塔，爭高度。發揮合作和構思力，在時間裡做高的塔吧！做最高的塔的組是勝利。一邊學強度在紙的折法，重疊一方變化的，一邊請愉快想像。
時間日期
2023年8月16日(星期三)從14點到16點
※在暴風雨警報被發布了的時候，變成中止。
地方
橫濱市工業技術支援中心
〒236-0004神奈川縣橫濱市金澤區福浦1-1-1
[海濱線產業振興中心站]步行3分鐘
※變成有技術的塔飯店的地方的內部。
可容納人數
20名左右(超過可容納人數的情況申請人抽簽)
對象
小學五年級學生和六年級生
參加費
免費
報名期間
從2023年7月7日(星期五)8點到2023年7月25日(星期二)23點
申請方法
請從橫濱市內電車孩子申請、申報系統的申請的形式申請。(公開結束)
過去的實施報告
年月日 | 程序名 | 內容 |
|---|---|---|
2022年 | 使用鹽，看聲音吧！ | 高的聲音，低的聲音，聲音是空氣的振動，并且體驗那個振動引起膜的共鳴的。是由吸管做成笛子，空氣的振動用吹法變化，共鳴根據聲音變化，鹽粒的跳躍一方觀察了變化的樣子。 |
2021年 | 紙塔挑戰 | 根據伴隨新型冠狀病毒感染擴大的緊急狀態宣言遞送，中止了召開。 對請報名的各位，得給您添麻煩的，非常抱歉。 |
2019年 | 是由15張紙和糨糊做成橋，被忍受多少重量，或者衹是這麼多的規定，并且自由地進行構思，是組，并且合作，做了也從哪個組忍受重量的橋。使被把把主意換成形狀，找出問題的重點，改善的製造業的構思力提高到的內容當做主題了。 | |
2018年 | 小型雪撬·挑戰！ | 一定在哪裡放裝上準備的雪撬的飛行員，而不是什麼讓滾動滑動。在這麼多的規則的基礎上還有自由地進行構思，在組合作，從哪個組更早早是做滑的雪撬，并且提高了製造業的構思能力。 |
2017年 | 照相機·obusukura 做吧！ | 一邊使用筒和鏡子和透鏡，製作照相機·obusukura，一邊在主題做什麼關於光的性格以及鏡子、透鏡的工作，照相機的基礎原理學了。 |
2016年 | 照相機·obusukura 做吧！ | 一邊使用筒和鏡子和透鏡，製作照相機·obusukura，一邊在主題做什麼關於光的性格以及鏡子、透鏡的工作，照相機的基礎原理學了。 |
2015年 | 伽利略溫度計 做吧！ | 小瓶子能將死作為大小樣子的有孔玻璃珠，做漂浮孩子，製作了浮在上根據溫度的變化，落下去，做的伽利略溫度計。通過工作，學了物質的密度和溫度的關系。 |
2014年 | 伽利略溫度計 做吧！ | 一邊小瓶子能將死作為大小樣子的有孔玻璃珠，漂浮，做孩子，製作浮在上根據溫度的變化，落下去，做的伽利略溫度計，一邊在主題做什麼關於水的物質的密度和溫度的關系學了。 |
2013年 | 光和顏色的 感到奇怪的關係 | 一邊使用是由洋粉做成的棱鏡，觀察光的分光，使用對陽光正確的話顯色的特殊的顏料，製作紫外線查對者，一邊在主題做什麼關於光和顏色的密切的關系學了。 |
2012年 | 生物的驚人的形狀 | 一邊使用折紙，植物的葉這樣的有切身關系的東西，關於排斥水的"斥水性"學，一邊在主題做確實體會自然科學的有趣的了。 |
2011年 | 用顏色的功率 | 使用有切身關系的植物的顏色水，製作太陽能電池，愉快想電，與此同時在主題舉行兒童們確實體會理科的有趣的了。 |
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