[舉辦報告]學習講座終身從有關"昆蟲和我們的東西"的～毛蟲在2024年度學自然的～

最後更新日期2024年7月30日

舉辦報告

第一部講座的樣子
講座的樣子

第一部：話
找昆蟲"吧的有切身關系的昆蟲的世界"
　
從橫田老師告訴我昆蟲的找法或者飼養方法了。"是蝴蝶和蛾的不同什麼"，另外？"毛蟲和毛蟲的不同是什麼"問不知道日常地正在意的東西的正解的，對昆蟲的興趣越來越高漲了。
關於全球變暖的影響以及外來種的甚至可以看到增加的泉區的生態系的變化繼續拜訪了。作為出現自己的行動，在出自地域活動的環境保護以及分別的房子的綠學了昆蟲的活動的轉播地方和事情等的什麼迄今不知道的許多。

第2部： 研究會　
做""吧！　只為了自己的自然和昆蟲的圖鑒
橫田老師被自己帶的昆蟲標本(在泉區中一切找到的東西！)一邊使用活在,的毛蟲，許多的圖鑒，是自己的眼睛，并且看，逮捕特徵，測量長度，一邊畫昆蟲的繪畫，填寫什麼調查，製作了自己的圖鑒的第一次的1頁。
在記錄找到的人，找到的地方，找到的時間日期的重要，并且在留下昆蟲的記錄的時候想過後問專門性的老師的時候，好像把盡可能多的信息寫下來的也好了。
一邊對請老師自己帶的標本，昆蟲的名字沒有記載，并且翻圖鑒各自，一邊是這個嗎？雖然相似可是不同嗎？to竭盡全力，并且調查了。
最後昆蟲的名字寫的回答表格被老師分配了，但是是正解，不同。那個也又快樂，是一瞬間的2小時。

圖鑒的建設的座席圖鑒席填寫樣本

圖鑒的建設的樣子

沒有，看從區民活動支援中心

自然環境在橫濱市中富裕的泉區。
一邊這次在暑假享受泉區的自然為了是地區的事情以及自然環境，并且能學等，一邊計劃了以小學生和那個家族為對象的講座。
用講座，兒童和大人使眼睛在關於橫田老師的昆蟲的話放光，在聽。以繼續的研究會在和周圍合作下禮貌地描寫昆蟲的繪畫，昆蟲以及正自然懷念的姿態印象深刻了。
以及，從參加者中，被申請新的發行的利用卡以及橫田老師實際上是泉區，并且自己想參加正進行的地域活動的話提出要求的圖書館在了。
為了人們的學習以及活動的傭人在區民活動支援中心能夠沒有，看企劃經營做今後也各種各樣的講座以及活動。
今後也是等候許多參加、諮商。