育兒專欄

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兒童因為做意想不到的行動所以不能不看。
為預防這次容易對兒童發生的事故向什麼樣的事情介紹是否最好注意。
始自於玩具的誤喝，在浴缸的溺水，台階以及沙發的墜落被作為兒童的事故原因給許多的東西。在有時跟無法彌補的大的事故連通的時候，也有。
因為變成兒童的視線，重新看周圍的環境所以事故能減輕發生的風險。家族在這個機會檢查房子的環境吧。

[在兒童的視線在這裡注意！]

①在房子中，整理整頓
"那個是什麼"吧的話吸引兒童的興趣的東西對房子充滿。
"觸摸因為危險"所以的話不打招呼，把危險的東西到兒童的手夠不到的地方以及看不見的地方收拾起來吧。

②在兒童安靜的時候，需要注意
在兒童安靜的時候"是那個"？正做什麼的話惦記吧。攀登什麼，往裡面看，也許在口。在大人離開的時候，是否附近沒有危險的東西確認之後離開吧。

③與其召集兒童不如從父母靠近吧
眼睛衹父親、母親孩子覺得叫"00"。在外出時，警告不到周圍的車以及東西，特別有跟事故連通的危險。為了也注意周圍的環境，不僅兒童而且，留意吧。
兒童每一天成長，"能夠"的增加。下次"幹"吧，那麼，來不及。理解容易發生的事故，定期檢查環境，最好被兒童的月齡、年齡想兒童的把在"能夠"的合起來的事故預防的對策。

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這次關於"薄衣服的推薦"介紹。

第一次的要點[穿貼身衣服]
想保溫性以及吸濕性的話是棉100%短袖以及跑步的東西最。
因為如果變得舊布料的眼睛塞住，保溫性低落所以注意吧。厚實的T恤因為伸縮性少，并且變得難以動所以最好避免做代替內衣的吧。

其次[用很薄的衣服重疊地穿衣服]
重疊地穿衣服的話由於體溫在衣服和衣服之間熱的空氣的層能夠，與其穿厚實的東西1張不如保溫性高漲。假如是很薄的重疊穿著的話，變得也容易做熱寒冷的調整，機能性，并且活動方便好吧。

在最後[選容易穿上脫下的衣服]
容易在甚至兒童的手鑲上按鈕以及掛鉤，選容易一個人穿上脫下的東西吧。

為秋天從時分起推薦薄衣服的習慣有理由。
因為一點一點地習慣寒冷所以自律神經的工作變好，是健壯的身體被做。
適應厚衣服的話抓住外面的氣溫的變化的皮膚的感覺變得遲鈍，免疫力也變得不強大。
兒童，因為新陳代謝繁盛所以，正常體溫高比大人。被對身體積蓄的熱因為被表面失掉所以體表面積的小的兒童在熱弱，并且在寒冷強大。"1張少，"并且在o大致目標上比大人鍍上吧。

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關於這次從兒童的腳的發達面想的"兒童的鞋挑選"。

兒童的鞋挑選四個要點
要點1：甲的部分正適合腳。選甲的高度能根據腳調節的按一個按鈕帶子的東西吧。

要點2：腳後跟的周圍結實。有把腳踝包進去的深度。因為為了腳不在鞋中動固定所以安定的步行完成。

要點3：腳尖的部分和厚度有能力承擔。因為自由地移動腳趾所以腱以及肌肉發達。

要點4：柔軟地有靠墊性的鞋底。鞋底是手指的根部分，并且結實地轉彎的東西好吧。

然而，尺寸的重看半年3歲以後到3歲連3個月一起是理想。

到4歲左右的兒童的腳的骨頭幾乎柔軟地是像軟骨那樣的狀態。
為此，不在小的鞋以及腳的形狀匯合的鞋阻礙腳的發達。
也被說影響膝蓋以及腰，內臟的工作。
另外，太大了的鞋因為難以動所以變得容易跌倒，容易感到累。
因為甚至一樣的尺寸如果形狀不同對腳對不上在選鞋所以的時候試穿最好能夠。

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父親的育兒

在想積極和育兒有關系的父親在增加中怎麼樣有關系的話正感到煩惱的實際上不關於育兒在？
介紹幾個用來享受"父親的育兒"的暗示。

享受暗示1父親！
兒童一瞬間成長。
笑了！站著了！說話了！請珍惜等，現在沒有的"現在"。
育兒是作為能在"現在"碰上的重要性的時間。
以及請從孩子得到笑臉這個許多功率！
請一定盡情地享受父親。

暗示2關懷
在育兒的時候，自己的時間很抽不出。
毎日大忙shino中的母親，心情也變得容易用產後的感覺的變化不安定。
一邊互相體諒對方，一邊最好家族享受家務以及育兒。

比暗示3量珍惜質量
在孩子起來之前出勤，回家孩子睡覺的也不在嗎？
在慢慢地做的時間很抽不出中"質量這個想法也比量"是一個。
在能和兒童一起渡過的時候，做能熱衷於在父母子女的遊戲，最好渡過充實的育兒的時間。
在自己的擅長的領域接近孩子，怎麼樣吧。

育兒不在理想路去。
慢慢地深呼吸肩膀的力脫落的話，心情也修整！

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"贊揚"在一句話在一句話可能有即使有想贊揚的心情也即使不很能夠的以及可以怎麼贊揚，或者不明白的事情。
稍微更換觀點，找到贊揚的暗示嗎？
沒有這種事嗎？
不雖然想做整理即使幾次據說但是也實施而發怒。
因為就在那時不一個人從最初開始全體需要能夠所以一起幫助吧。
以及注意什麼開始解決，贊揚吧。
也在剛才不知不覺地發火的場面注意兒童的行動的話包括令人滿意的鼓動。
一邊討厭泣kinagarrademo努力，一邊贊揚什麼有吧
最好贊揚什麼樣的事情？
從總是正可以的當然的事情上贊揚吧。
用小的步贊揚的在下一種行動的幹勁連接。
比方說服飾的變化的場面
・贊揚針對做替換的可以回應的
・在被開始脫一邊討厭，一邊穿著的東西的了的時候，贊揚
・中途也在過程關注，甚至一只腳贊揚什麼能吐出來
也注意正實施等，過去吧。
被贊揚(注意到=)，好的外表在兒童幹勁以及努力的力連接。
首先因為1天1次贊揚所以開始吧。幹即使不成功也沒問題。
請也贊揚許多正好好努力的自己的事情。
另外，不一個人努力太多了，一邊也和周圍的人商談，一邊重復，請做。
在區政府，正實施關於各種各樣的育兒的煩惱諮商。
想越發知道專欄的內容的討論是非歡迎來電。

如果變得冷在家渡過的時間變得長。介紹這次能在父母子女享受的家遊戲。

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在塑料瓶玩吧
[塑料瓶保齡球]
列舉6部塑料瓶，滾動球，打倒。
在塑料瓶張貼封條，是追蹤動物以及人物，把有孔玻璃珠放進去的父母子女，并且也能享受創作。
在把東西放入裡面的時候，為了蓋子不開用乙烯樹脂帶子結實地停下吧。
把根據年齡滾動的距離弄長，能把把小量的水放進去，難以倒下來，做的易難度改變成塑料瓶。

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不在父母子女散步嗎？

在晴朗的秋日的心情的好的日，去在父母子女悠閒自在地散步嗎？
在也在父母子女在房子的周圍以及往常的道路享受的散步有許多好的事情。

可以作為兒童實際上在自己的身體感到的真實的經驗。
用兒童的速度走路的散步刺激五感的經驗許多，并且來。

一起走路，因為共有開心的時間所以生活以及語言變得富裕。
因為嬰兒很喜歡外面所以出席散步，
開始說什麼大人感到吧。

其他，在傳是因為在坡道以及台階，高低不平的道路走路所以運動功能發達的精神緊張發散的地區的稱為作為和人連接起來的契機的危險的地方的機會成為，可能有滿滿地好的事情。

容易走路的鞋，最好以及配合兒童的腳的對襟毛衣這樣的容易調節的服裝，
準備水分，和孩子出去嗎？

開始刷牙的準備吧！
在兒童的口中，很敏感。
首先在長牙齒之前在臉頰以及口的周圍觸摸，讓被接觸的感覺適應吧。
監護人也到笑臉最後一天位置，然後是yasashikutatchishitemitekudasai。

準備牙刷吧！
完成，研磨，最好有供事情和兒童使用的牙刷
研磨，花紋在粗粗地短的東西兒童事情在大人長時間容易把花紋裡抓在的東西事情完成準備吧。
刷子的大小，門牙2本分變成大致目標。

當長了上邊的門牙的時候，包括刷牙吧在內！
為了有鉛筆稍微地偏短抓住牙刷的拿法。
把牙刷的移動方法在牙齒的方面用在直角，和沙卡沙卡和氣地移動。

刷牙的警告點數！
兒童自己研磨了之後大人完成的gemigakiodekiruto 1天1次好。
注意上嘴唇小帶(像把上嘴唇的背面和牙齦接在一起的帶子那樣的東西)！
在刷牙的時候碰到牙刷的發梢的話討厭刷牙成為的原因。
在研磨上邊的門牙的表面的時候，在沒有牙刷的手的食指，最好覆蓋上嘴唇小帶。
容易變成蛀牙的地方注意！
什麼容易達到蛀牙，因為在"上邊的門牙"，"牙齒和牙齒"之間變成"牙齒和牙齦的分界"所以到2歲最需要警告。

研究刷牙的姿勢吧！
能清楚地看到口的裡面，完成gemigakigashiyasuinoha是閒置的姿勢。
有讓，但是，寢kasemigakio討厭的孩子坐下的讓站著，從背後支持的方法。
用適合孩子的方法研磨吧。

監護人的用笑臉研磨吧！
以及變得漂亮了，無論哭還是搗亂都結束了之後誇獎努力了吧。
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"水"對兒童來說很有魅力。
眼睛以及耳朵，皮膚感覺加深對各種各樣的事物的"認識"通過"五感"。
水是研磨兒童的感覺的萬能的材料。
靈活運用在房子的東西，一邊"冷，""心情好"的話和孩子一起有同感，一邊請享受。

"牛奶包淋浴"
在一半切牛奶包，在底打開幾個地方洞孔，當追蹤了手柄的時候是完成。

"顏色星期三/冰被閒置"
把水放入塑料瓶，把食品胭脂紅放進去的話得顏色水。
當心結實地停下蓋子，孩子不喝吧

把水在在房子的東西放入洗衣盆的話在小的遊泳池，
蛋黃醬的空間容器變成保持原樣的水槍。
好好漂洗之後使用空間容器吧。
甚至少量的水不分開眼睛吧。
水上遊戲的後來，做水分補給，慢慢地讓身體休息吧。

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[真地好？]
是"出借，""好，""對不起，""好，"兒童們是在玩的場面，并且好好聽說的會話。
友好地平靜地被閒置的情景浮現，那句語言正飽含心情嗎？

ya"很抱歉"出借"，""好，"總是，那麼，沒有no回答。
有時到"後來"，"不，"ninarukotomoarimasuyone。
不過那個不是惡作劇。在與人的關系中考慮對方的心情，
和自己的心情搓，附上互相妥協很重要。

在沒成功的時候，不堅持自己的心情，想培植可以考慮"最好怎麼辦"的柔軟性。

不使圓滿的解決優先，在孩子的心情接近，最好被考慮想法。

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第一次入園。有擔心的事情，惦記的許多的。
用來迎接入園的一點介紹暗示。

[朝登園時]
兒童們也那個心被傳下來，變得害怕大人變得不安。"迎enikurukarane"傳放心的語言好。

[準備]
也依靠年齡，但是在園一起準備需要的東西的話也在愉快以及安心連接起來。

[現在開始能夠的]
在從入園前做登園早晨的醒過來的時間合起來安定的話，是園，并且對能渡過的重要的要點成為。

在園，期待著能遇見孩子們。以及和各位監護人一起兒童們的育chiohagugundeikitaidesu。

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[不討厭的期的關系的方法]
為做什麼而，不，不，時期。即使知道也每天不得了。
這個時期的兒童變得會身邊的事情，充滿信心，溢出來。
一邊珍惜那樣的心情，一邊介紹突破iyaiyao的交換的暗示。

想做了暗示1 A的話與孩子的心情有同感
決定暗示2 B和C哪個好的話建議二者中選一
當暗示3 D結束了的時候做E吧的話預告在其次的樂趣

在當然不成功的時候。
有時省掉肩膀的力，做改換心情的重要。