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從這裡開始是正文。
一點在③方面在①自治會居委會(jichikaichonaikai)和防災(bosai)➁英語(得到，有)niyorukomyunikeshonoyori豊(yuta)在3月給予幫助
把配()tteiru信息報紙()"公關(的)yokohamanaka區版"()的內容()在中區役所()換成了簡單的日語()。)信息()對簡單的日語()的來自"公關(的)yokohama市的(shiban)市(做)的通知是做了發行()的()東西。在內容()被做變更()(有老太太)的時候，有。請做警告()。
Last updated date：2023/3/8
①用自治會居委會()和防災()～往常的交流()在助()ke合()u()的收成()rimasho～
[讓有]中區役所()地域活動負責()TEL 045-224-8132傳真045-224-8215
在自治會居委會()，住()ndeiruo老年人)rio呼叫做nde宴會()，許多節日()riya運動會()，"孩子育()te沙龍"()在住()ndeiru地方()一個人正做事情。
關於給防災()的地區()的活動()從那裡面()做和各位聯合街道裡會長()一起的()介紹()。
在阪神、淡路大地震()，家族()以及鄰居()的(人)是用倒()reta人()的大約()80%在倒()rete壊()reta家(說)(做)下助()kemashita。災害()到起()到的立刻的後來()立刻助()做難()，來，做踢的。有關在非常時期()一起的()助()ke合()得到的"共助"的東西(在kyojo)(kankei)收成()tteikukotoga總是重(重要)。
神田會長()(第1北部地區(daiichihokubuchiku))
自治會居委會()的防災活動()ttedonnakotooyatteirunoka
在自治會居委會()，和消防署()一起的()"救命講習"()以及火災()(來)，考()得到ta()時的事情，"初期滅火訓練"()行(有okona)。)
另外，自己()有性格在看，置()用收成()ru機械()用東西()，電()在的"防災儲備倉庫"()，并且有正做準備()的自治會居委會()食品()be物()，喝。
"救命講習"()
自治會居委會()的"防災儲備倉庫"()
災害()時，誰()避難所(njo)(逃()gerutokoro)做？
近的()kuni住()ndeiru人()們避難所(njo)(逃()gerutokoro)一起做。為做避難所()做的參加()gete集()matta人()全部逃是大塊(重要)。
防災訓練(bosaikunren)的樣子(樣子)]
避難所()的帳篷()收成()ru
由於光暈災難()的受理練習()
是總是和鄰居()的(人)做問候以及會話)，并且在誰()或者逃是否ge晚的()reteiru人()不在在geru()是擔心(在擔心)(時候)的時候逃變得能做安心()。
丹羽會長()(本牧、根岸地區(hommokunegishichiku))
小島會長()(第4南部地區(daiyonnambuchiku))
關()在防災()讓於是有中區役所()總務股()TEL 045-224-8112傳真045-224-8109
為了在附近()做知()tteiru人()最好怎麼辦？
靠近例子()eba，自治會居委會()的()kude行(okona)，在有的活動(ibento)以及防災訓練(bosaikunren)有行()來。)這樣的話知()tteiru人()得到増()，安心()變得完成。
[買臉(收成(打)的看，看(得到)的有關(kankei)的)rukotode]…]
不僅災害()而且，打的(來)付()變得容易在孩子()們的安的(安全)附近()的(人)沒有危()的事情來。
依田會長()(石川打越地區(ishikawauchikoshichiku))
附近()的許多事情知()rukotogadekiruyoninarimasu。
花井會長)(第1中部地區(daiichichubuchiku))
在自治會居委會()，正做這種事情
起()災害()來了的()準備()
近的()kuni人()和人()會的(說)完成的地方()收成()rukoto
在育()在孩子()們照射()的時候助()踢
是否是老年人)riga安全(安全)看()rukoto
做打掃()市鎮()
防止犯罪、交通安全()
⇒ 自治會居委會(jichikaichonaikai)是附近(kinjo)的各位的住(做)miyasusao收成(有)tteimasu！(外部網站)
➁出自英語()的交流()更作為用5個地方～中區)的中學()(sho)在豊()英語()的(學習)做的方法()"橫濱局制"()使()tteimasu！～
[讓有]中區役所()學校聯合()、兒童負責()TEL 045-224-8139傳真045-224-8159
做學習()"橫濱圓制"()這個英語()的方法()知()tteimasuka？在中區)，本牧中學()是始()mete用這個方法()從2016年()起橫濱吉田中學()之後()始()memashita。從2022年()起，各使()tteite，1個地方()正用英語()5個地方中區)的中學()(sho)全(全體)做學問()bu()時的辦法()。
離外國)的(人)以及外國)近()有，有人()(承擔)有，關於在中區)的中學()的英語()的學習()的方法()做介紹()。
"5回合系統"()和"橫濱圓制"()是做學習()+α的英語()的方法(獲得勝利)。
和"5回合系統"()
方法()，看法()以及考()用1年()的英語()的上課()五次得到(satsu)本(hon)在()奇怪得到，幾次()読看。因為也幾次()做學習()所以各種各樣的英語能力()(煮)memasu。
局()1聽()
有，話()的內容()聞()由於聲音()以及聲音()割分()。
局()2音()和字()的一致()
聞()耐心，并且本()字()是否一起()地對待聲音()以及聲音()()masu。
局()3音讀()
也在聲音()幾次()超過同()ji句子()做，做練習()。
局()4洞孔()空間音讀()
在使()tte聲音()超過句子()的一部分()的(a)正有的問題句子()做，読看。
局()5 riteringu()
在本()內容()，做使()tte說明()自己()的語言()。
和"+α"
為了老師()容易在(基)做學習()學校()的學生()做辦法()次數()以及方法()，變更()正使"5回合系統"()當做。
具的(gutaiteki)辦法()
・做使()tte考()eya心情()chio故事()英語()
・用老師()和學生()，在學生()們()之間的交流()的(承擔)kusuru(兩個人叉著一套，在做話，做吸幾個的作為的的話)
・一邊學生()自己()得到考()，一邊得到學習()完成的教()()
・1(一個人)(抱住)台計算機()持tte使()u
等
橫濱吉田中學()的+α
在易懂的事情重的(重要)"一對會話活動"()
把上課()的時間()前(maehambun)(ushi)以後換成一半的ro()。用前(maehambun)，總是做好的用英語()用kusuru故事()做會話)的"ＳｍａｌｌＴａｌｋ"()。用一半的後來()ro()，做"5回合系統"()。
用"ＳｍａｌｌＴａｌｋ()，"學生()用話()seruyo，(hon)從自己()在使()tte傳()想得到英語()的出來tekita話題()使()總是在照射的內容()持用興趣()kusuru故事()學生()們良在。原(基)用英語()用中國()或者菲律賓()等的各種各樣的國家()的元旦()的(話)說的(花)sukotodakedenaku，朋友()在住()ndeiru國家()的文化()興趣()持為了照射正做辦法()。
橫濱吉田中學()
教"檜槇恵美"()(kyoyu)
正做這個方法()的學校()的各位有聞()
在學校()們從用英語()得到使()的語言()
全(全體)大概一半離外國)的(人)、外國)在學生(用)(哭)中橫濱吉田中學()，近()有，是學生(和所為)。另外，用日語()多餘，要話()其中的大概的一半。為此，語言()不割分()，學生()們能沒交朋友很。想用交流()用英語()的上課()在那裡出現學生()們的話思()有在這裡的上課()始()memashita。學生()的(花)su語言()奇怪打開，看用上課()的反應()，英語()的考試()的成績()()，te，學生()們的東西()的良割kunatteirukotoga分()。
橫濱吉田中學()
"美國盛司"()校長()
付()kete，環境問題(ndai)(SDGs)想用bikakeru力()呼叫從自己()用英語()關系到解決()！
在兩個人()本()読對看，付()大量的(okona)ttarisurunode，交流能力()用會話)好好在身體()了的話思()在。離外國)的(人)以及外國)近的()有，在與朋友()的身體()動搖的()在出借的的會話)，在用英語()的會話)奇怪打開了。以及想得到自己()的傳()的變得買少的()shizutsu分()了。
橫濱吉田中學()
"小松璃海"()
看休)，正和朋友()在時間()做的(tano)shiku故事()
英語()的上課()
③一點在多文化共生專欄()方面給予幫助
[讓有]中區役所()規劃調整股()TEL 045-224-8127傳真045-224-8214
寵物()的災害對策篇()
也附近()的(人)關於geruyari一方()連()rete逃在寵物()不僅什麼tteiru人飼在寵物()在災害()做準備()而且然而有知()tteoku必要()。
"吉田()"(日本人)
在瑞典()，利用公共汽車()以及地鐵()，ru()時，入()renakutemo在寵物()的狗()利用筐子rukotogadekiruto聞()來了。
"安娜()"(瑞典出生的)
是。得到，學習()也行()tte，教()在關於狗()的學校()tteiru人()飼在寵物()幾次()花()。
分()正狗()買禮儀()，也知()tteirunode在那個周()rino人()一起()利用ttemo可(可以)。
"附近()的山下()"(照顧好的來)
教()對狗()得到禮儀()在災害(在g)(時候)的時候很好吧。
在日本()的災害()，最好怎麼做準備()？
對筐子在寵物()橫濱市()的避難所(在nn)(逃()geru地方(basho))有入()reru必要()。因為飼在把寵物()在災害()怎麼辦的向導()以及寵物()有tteiru人使用的(hitoyo)外語)的向導()所以看()temirutoiidesune。
tteiru人也()大家安心()完成的話做嬉()，來，也飼在寵物()做人()那樣。
⇒ 災害(saigaiji)時的寵物對策(pettotaisaku)("打動物愛護中心(怎麼"的))
⇒ "地域防災據點"(chiikibosaikyoten)的災害(saigaiji)時的寵物對策(pettotaisaku)(區政府環境衛生股(kuyakushokankyoeiseigakari))
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