①"多文化共生"(tabunkakyosei)在12月打擊nomachinaka區(ku)➁食物中毒菌(shokuchudokukin)！

中區(寫)，外國人居民(gaikokujinjumin)的比例(打開)用18區(ku)到最(更)高(煮)ku，2022年度末(nendomatsu)時間點(jiten)是10.9%。在日本(甚至nihon)(哭)中高速(煮)有外國人比率(gaikokujinhiritsu)，是地區(chiiki)。中區(寫)一邊把地區(chiiki)和與外國人居民(gaikokujinjumin)的聯系的建設換成大塊(重要)，一邊正在進行多文化共生(tabunkakyosei)。

當考(kanga)得到聯合居委會(rengochonaikai)的地域活動(chiikikatsudo)的時候，naka國際交流休息室(kokusaikouryuraunji)的工作人員(sutaffu)做參加(sanka)，也從多文化共生(tabunkakyosei)的看法(看，獲得勝利)得到含(吹)mete意見(不能做好)。另外，翻譯(honyaku)使供地區活動(chiikigyoji)的知(做)rase使用的傳單(家做)在英語(得到，有)，華語(chugokugo)當做，持正做感(感到)jitemoraeruyoni辦法(辦法)在根(rutsu)在外國(有，深)"自己(jibun)可以對tsu人(人)做參加"(sanka)的話。

在外國(有，深)得到有根(rutsu)的人(人)的考(kanga)，(獲得勝利)和日本人(nihonjin)是違(chiga)ukotoha普通(普通)。哪個方面正式(不過)迫使，看，為有而寄tazuni歩(ayu)持用偏見(不經過)錯誤(machiga)tteirutoiukotodehanaku，彼此(taga)不是rukotoga大塊(重要)。因為份(tsuu)jite，各種各樣的人(人)們做交流(kouryu)地區活動(chiikigyoji)所以得到彼此(taga)ino考(kanga)，和自然(shizen)受到(獲得勝利)(u)，ke入(有)rerareruyoninarunodehanaikato思(主要)在。
　在本年度(konnendo)，埋地地區(umechichiku)，孩子(來)們向(mu)keno新(有)擱板計劃也(來，寫)得到了考(感到)。首先孩子(來)們們把參加(sanka)換成地區活動(chiikigyoji)，卷(ma)也更加來父母世代(瘦，抱住)，包含的(來)nde，更大量的交流(kouryu)正做純樸的(u)marerukotoo目光(meza)。

埋地地區(umechichiku)聯合居委會(是否沒有蝴蝶)會長(銀杏)

　藤平(fujihira)保之(yasuyuki)

在日本(nihon)對下一個(來)tabakarino孩子(來)們以及那個監護人(hogosha)的支援(不能做)，在行(okona)utameno設施(shisetsu)在9月(gatsu)在中區山田町(剛一寫就還，蝴蝶)在市內(不做)首次2017年(不睡覺)的(haji)metetsukuraremashita。
　在日本(nihon)的學校(gakkou)早的(haya)ku慣rerutame正做周(syu)3日(三日)的集中(syuchuteki)性的日語指導(nihongoshido)以及學校生活體驗(gakkouseikatsutaiken)，對出自復數語言(fukusuugengo)的監護人(hogosha)的向導(gaidansu)大約(燒)1個月(getsu)。

在向日葵，正把不依靠會話(說)的對話(taiwa)換成重大事項(重要)，份(tsuu)jite，孩子(來)們們用運動(supotsu)或者遊戲(gemu)看午休(hiruyasu)在做交流(kouryu)能夠的環境(kankyo)。甚至前面的(mae)勤(tsuto)meteita橫濱吉田中學(yokohamayoshidachugakkou)在外國(有，深)有根(rutsu)的學生(和所為)大約(燒)4成(打開)占卜者(做)meteimashitaga，學校活動(gakkougyoji)増(fu)做，學生(和所為)正到交流(kouryu)能夠的機會(來，買)做増(fu)以及做的辦法(辦法)。即使取對共同(kyotsuu)的事一起有ri組(ku)muto，語言(語言)的牆(kabe)也自然(shizen)親密(nakayo)kunarukotogadekimasu。甚至學校活動(gakkougyoji)和同(ona)jiku，地區(chiiki)為有而也許打(u)chi解彼此(taga)節日(matsu)rinadono儀式(gyoji)到keau的第一(人)角開端。

日語支援據點設施(nihongoshienkyotenshisetsu)

向日葵

金澤(kanazawa)眞澄(masumi)校長(是這樣的蝴蝶)

肉(肉)、魚(魚)是分(wa)kete包裹(筒)mu
和保冷液(horeizai)一起(isho)

寄不做ri道路(滿)而筆直的帰(買)rou！
必須能買在ttamonoosugu冰箱(reizoko)！

肉(肉)、魚(魚)為了汁液(知道)不漏出來保存包裹(筒)nde(hozon)

對帰(買)，立刻的冰箱(reizoko)

對入(爬)rerunoha 70%左右(teido)

忠實手(te)洗(有)u

蔬菜(開花)好好有洗(有)，從肉(肉)、魚(魚)做離(花)，置()ku

菜刀(蝴蝶)器具(kigu)，抹布給洗(有)tte消毒(shodoku)

通火(hi)的(問)sunoha足夠(充分)

當中途(tochu)停止了菜(ryori)的時候食品(shokuhin)對冰箱(reizoko)

盛附帶ri的(tsu)kehakireina器具(kigu)，餐具(shokki)使(有)u

有，不在溫度(ondo)在時間(jikan)，房間(heya)(哭)中做放置(hochi)長(naga)

為了得到早的(haya)ku冷(hi)細分(請求)kesuru

時間(jikan)過去，過度(做)gitari，怪(aya)shiito思(主要)，稍微有思(主要)，切(來)tte捨(做)照射

做份(問)溫的(atata)menaosutokiha足夠的(充分)火(hi)

"公關(是這樣的)yokohamanaka區版"(kuban)(12月號(繼承吧的))所有的頁(peji)從個人電腦(pasokon)以及智慧型手機(做)10語言(用語言)(得到日語(nihongo)，English(英語(有))，華語簡身體(華語(chugokugo)〈簡體字(kantaiji)〉)，華語繁體(華語(chugokugo)〈繁體字(hantaiji)〉)，한글(韓語(hanguru))，ภาษาไทย(泰語(taigo))，Português(葡萄牙語(porutogarugo))，Español(西班牙語(supeingo))，Bahasa Indonesia(印度尼西亞語(indoneshiago))，Tiếng Việt(越南語(betonamugo)))読是mukotogadekimasu。
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