和市長"第2次說"吧

※ 用不損壞文意的範圍，在整理重復部分或者表達方式。

剛剛請出示了智慧型手機教室的樣子，但是為學習智慧型手機的用法而能來的各處各位學生告訴我，呼吸和被做的姿態很印象深刻了。也能跟因為記住智慧型手機所以在遠處有的人們連接，記住拍照片以及視頻的，知道每天的生活變得方便的。很清楚足球部的各位作出那樣的機會，真地出色的話想了。
現在高齡化也正在橫濱市發展。以及有許多的住宅區，但是，另外，高齡化率的上升是課題的話正抓住居住率的下降。
這裡竹山住宅區的措施因為認為被針對那樣的住宅小區有的課題做非常興致勃勃的接近所以想是非今天各種各樣學。

在竹山住宅區，各位有關人員正進行盡管是關系，但是每一天各種各樣的事業。
首先當做竹山住宅區的現狀，和45%在全體綠區的高齡化率23%的地方，竹山住宅區大體上是倍的數字。還有有健康指標的惡化以及悠閒財產。這個會場也(神奈川大學足球部食堂)原來是魚店，但是很久沒被使用。神奈川縣提供住房國營公司的負責人在那樣的裡面進入間隔，作為足球部的食堂使用，也進行現在在地區開放的。
另外，地方自治團體變成希薄，自治會的驅動力，地區清掃的驅動力比方說不夠，有也那樣的課題。
因為也作為我們用那樣的狀況是大學的足球部不過不在地區活動所以，在地區裡加入了這樣如果是活動，并且能拴在一起跟養育也作為運動員重要的社會性的的話，也對我們來說非常值得活動。正用使"讓作為運動員的能力使地域活動"還原的這個事情循環的形象進行這次活動。
首先在2020年3月在神奈川大學連接神奈川縣提供住房國營公司和協定，和作為宿捨使用住宅區的房間吧的做了。那個1期學生今年在四年級生現在是全學年全部員初次能竹山傳遞住的狀況。現在也含有2名工作人員，59個人居住。
另外，一邊從自治會的各位領受指示，一邊防災訓練以及防災倉庫的擱板批發，池塘割的草，參加了住宅區的煙火大會以及燈籠洗碗池也。沒能由於光暈災難舉行，但是也許也今年可以搗年糕。
在繼續那樣的地域活動中小學生正通過綜合學習時間學習地區的事情，過作為講師叫了。那個小學生們"清掃和哥哥們"在那個10天以後，的活動來了。也參加了那樣的信賴下課後在叫no功課啦啦隊的事情到高漲，現在在裡面支援功課的活動。也還有參加了消防團。現在7個人正入團，但是晚輩們也看前輩的活躍，現在是20幾名的入團希望者在的狀況，并且想要把手續推進，想。
那樣的活動被估價一點，"區域再生大獎"作為神奈川縣代表推薦，學生們的智慧型手機教室的活動被估價，要了關東、甲信越塊獎。
從本年度起，"橫濱市護理預防、生活支援服務輔助事業"(服務B)從橫濱市受托(※)吧，正活動和學生們一起周5天。星期一正對調味品菜食堂、教室，星期三和學生星期五是店長，開的竹山咖啡廳，星期二和星期四打開護理預防培訓班。正在竹山咖啡廳，在一硬幣吃把我們培養的蔬菜大量用於的一銘牌的飯。
今後因為地區的信賴高漲所以也受到國土交通省的贊助，作為而且發展起來的在。

謝謝了。
和聽，怎麼人們認為學生們最初進入竹山住宅小區了的，神奈川大學的學生們實際上各種各樣搏鬥，住宅區的氣氛怎麼樣變化了，或者能告訴我2分嗎？

想辦法把理由換成沒有很感到高興了。監督的"想和地區一起成長的想一起"的語言在在心裡在非常留下來，這個是歡迎這個事情，并且真地感到高興了。

實際上學生們來，怎麼樣？

如願已嘗了。因為說足球部的合作，或者針對什麼強大的羈絆和是否據說一起做工作的朋友是足球部，并且是收集驚人的組的在的東西所以那個印象強大了。為為告訴我好幾年需要那個是已經正能夠的各處來，并且是這個出色，并且期待了合作。
實際來的話作為結果確實能執行全體的事業。"那些人驚人，""kichittoyarune"和全部也同樣在看周圍的人們。

有當學生們參加地域活動的時候研究的點數嗎？在迄今沒有的學生們有心情，搏鬥中請告訴我被作為住宅區一側研究的點數。

用研究了的意思，商量許多各種各樣的事情了。在他們在一年級生進入了的時候"可愛的孩子們來了"。仍然即使一年級生去哪裡也曾作為作為一年級生的感覺的現在變成四年級生，威嚴仍然出來，為地區在想各種各樣的事情的很難得。

為在像學生那樣的年輕的代的各處繼續，做這樣的活動認為什麼樣的事情重要嗎？

與其說是年輕的人不如說談論神奈川大學的話，這個兩、三年，完美地喝大體上全部事業了。神奈川大學足球部的理念說"F+1"(※)，但是第一次不知道。重新認識終於是到他們以"1"在今年3月左右為目標的地區的貢獻了。
迄今想辦法開會，滿滿地幹了。因為這裡充分理解他們的想法，好好做協商，互相確認，信賴，形成肩膀肘，是自然體，并且而不是這種事認為做的那個是近路今後也是繼續所以，想做協商。真地在這3年裡認為這種事厲害重要了。

想法各種各樣塞住了，謝謝。
我也在行政視線想，但是使這樣的措施成為可能的神奈川縣提供住房國營公司出色的話想。當在學生裡的時候，正期待著什麼樣的事情？

當學生住進宿捨的時候，正在國營公司連接大學和聯合協定。有那個聯合協定的目的toiuha 3個。
雖然第1個是大學和國營公司的聯合協定但是推進大學和地區的聯合吧。
第2個是學生的健全培育。
第3個，被使住宅區、地區在結果活化。
那個3條桿變成大學和國營公司的聯合協定的目的，打下了這種的目的之後他們進入了。開始，在15個人現在在4學年60個規模的學生進入的懷念了的時候，只為了那個的學生進入作為運營商視線在空房，房租加入了，好的是中的一個。
第2個，60個規模的學生去地區的在竹山住宅區的歷史中認為迄今或許沒有了。在攙合了那名學生們和居民的時候日常怎麼樣變成的期待。剛剛據說"有衹歡迎這個語言"，但是有了話，但是發生什麼樣的向前看的變化的非常快樂了。像為確認效果剛剛談得攏了那樣不缺少對話以及意思溝通，一個月1回左右討論，做信息共享，一邊一邊確認，一邊做軌道修正，一邊正推進。衹有愉快。

謝謝。
剛剛看智慧型手機教室，被充滿活力的樣子出色的話正學的各位想了，對今後的展開怎麼樣人們認為？

當和竹山住宅區的成員一起去足球部的比賽了的時候，在前排，竹山的居民正占領地盤，好像是過像海外的寄宿那樣的第2家族。為了竹山住宅區其本身變成一個家族的足球部變成一組據說在一組成為的支援重要的話想。
另外，在因為我是醫生所以高齡化正在醫療的部分發展中學生們變得最好援助那裡的部分吧。醫生的話長，在易懂的視頻簡短地做，說明，因為難懂所以有委托給視頻的醫療補助視頻這個東西。無論我做出示這個視頻的還是學生做即使沒正受到醫學教育因為一起都也所以和各位學生合作，學生給我看視頻，他們我在不能商談完的地方是訪問診療，并且最好構築商談的新的醫療的形的話想。
這樣的話被護理預防支援事業從智慧型手機教室吸收，不到擔負遙控診療的一手的地方能做好的話而且想。如果這種事完成的話，好像據說是否支付不根據情況從醫療法人這樣的地方能夠，總是用這樣的活動成問題的人事費想。
在去看足球了的時候，沒認為自己那麼而興奮。認為那個每天到那個星期日真地無可替換的星期日繼續的是現在的竹山住宅區。我認為是否那裡最是本質。

被在竹山住宅區活動，怎麼認為被在自己的學生生活方面發揮？

正做各種各樣的活動的的意思"發現個人"用一句話。"知道自己"的對學生來說認為重要。在這4年裡衹哪個有深堀我對學生來說認為像自己的理解的前進的道路以及自己的核和價值觀那樣的東西重要。
當現在住進宿捨的時候，認為是否從監督有各種各樣的事業的說明，但是我是那個說明在高中生的時候是大致0，并且"進入在住宅區"的想看的感覺。用"近離大學和運動場"也的那麼點的說明有，到這裡做各種各樣的事情，什麼那時候做是那樣，怎樣今後也解決了每一個課題。
一邊認為交流是各種各樣的人"自己和這個人說話，一邊，這樣想，"認為能在活動中知道自己了。明年畢業，在國外去，但是當沒有了這次活動的時候那條前進的道路沒能選的話想。

在第一次進入了這裡的時候，變得被有了什麼感覺？隨著然後實際上被活動變得怎麼樣地想了？

因為仍然我幾乎沒有了說明好像做"零"對"1"在什麼都不明白中第一次怎麼所以從地方開始了。自己們，在進入之前，神大學足球部做"F+1活動"這個事情一直，"F"是"足球"(football)的"F"，+1，并且是什麼什麼做吧，并且有了做"地區交流活動"這個事情的背景，但是更是地區緊貼型，并且是這個住宅區，并且在第一次進入了的時候做什麼的買，據說的地方什麼都不知道那個。第一次正各種各樣做被請求的工作，但是認為"得救了"朝老年人的方向當自己們那裡面主體，并且做了什麼樣的活動的時候的話變得想了。在自己們拿出資金，做節日，通過那樣的活動厲害加深與老年人的的方法的交情，什麼能交流從自己們最初進入的時分起變化了的話想。

謝謝。
設立這個項目，即使聽現在的話為非常依靠學生們也而住宅區的各位明白什麼被做。
能認為看足球這樣快樂，仍然沒在把住宅區換成一個的成功的話。認為把住宅區換成一個，活化的沒正非常惡化。為在居民的，許多的各位和學生有來往中使地區活化被在什麼樣的地方研究？如果有的話，用課題在什麼樣的事情是感覺？

課題是我的交流的去除方法。
地區的"課題"對我們來說認為是有"價值"的東西，但是即使我單方面想做的轉告也認為對學生們來說非常是精神緊張。
另外，如果那個為地區工作的話，成為在"價值"因為在驅動力不值得的地區的"課題"有許多體貼我們被組織化的朋友的有力氣所以。對我們來說，因為運動場便利性不久也大起來所以，能向這裡竹山住宅區投入住的，成為在"價值"也。住宅小區有的"課題"是對我們來說的"價值"，對我們來說的"課題"變成對住宅區來說的"價值"在那個反向，使那樣的"課題"和"價值"循環。因為一方面是正讓勉強的狀況的話在精神緊張存所以不讓是這樣的形狀，并且一方勉強。在想自己讓一邊努力，一邊循環的。

現在學生們關系到這個地域活動，怎麼樣？學生們，作為作為足球運動員或者學生的變化感到什麼嗎？

仍然在重復中經驗各種各樣有甚至學生們變得在在任何事情有想法，完成之前積累凡事的能夠了的想法。
如果對我這點量有不充足的部分的話，也受到強烈的指摘。為當從現在開始去社會的時候不僅口而且形成那件事物從各位鍛煉必須出汗的，是這樣的但是成長的地方吧。

今後，對這個項目的連續性這個點數，考慮什麼樣的事情？

1個月1次一定在舉行地區的有關人員的各處的會議身體，但是認為結實地把那個關係換成磐石的重要。
今後也是各種各樣的組織連續不斷地參加，認為資金籌措變得重要。另外，做信息共享這種的東西認為是否什麼公開變得重要。不過學生們和我們提高地區的Well-being(井BEING)的地區的各位的笑臉那裡面結實地長大，為目標以成長的。這個那個地奔向現在的全世界，商務，目的被忘記的是常有的，但是螺旋想在培養為了不從那個目的脫離富裕地做地區的學生的在車軸結實地提高活動。

各位一起設立項目的四年級生有什麼感覺在被在明年3月成為社會一員的？

真地有各種各樣的了在竹山住宅區的生活，但是正在積極逮捕，這個經驗10年以後20年以後又見他們，為了據說話最好能夠的話"那個時候的～"想。今後也是在這裡培養的信賴關係，他們變得在10年20年以後更加大出現，一直一直最好繼續的話想。

是各種各樣的人們的各種各樣的想法被塞住的住宅區的活性化的話很清楚謝謝了。

今天時間謝謝了。
聽很久被支持竹山住宅區的的想法，聽實際上被又活動的學生們的故事，難以真的的話想了。
只是學生不有關系，感覺到學生們自己是被感到成長的那樣的項目了。
現在在橫濱市內有許多高齡住宅，住宅區，公營住宅有的課題是各種各樣的arimasu。高齡化率上現在的公營住宅，居住率跌下來，有，抱著好像作為這個竹山住宅區的課題的話知道程度的差別。感覺到本日問的話變成解決那樣的課題的典型了。為根據許多的各位的支持有關系而順便去，認為能根據熱忱做這樣的項目，但是因為住宅區、高齡住宅的活性化也作為行政是喫緊的課題所以想一邊一定參考這樣的項目，一邊緊接，做各種各樣的措施。