和市長"第4次說"吧

※ 用不損壞文意的範圍，在整理重復部分或者表達方式。

早上好。
聞kaseteitadakerebanato今天一定覺得從事環境問題，脫碳行動的各位的活躍的意見。
跟海外的先進國家相比的話日本特別認為對脫碳的活動慢。因為有正使經濟活動優先的側面所以對環境的關懷無論如何認為什麼有一點不能否定遲延。不過為日本作為先進國家完成責任已經對環境問題認為必須抓緊。
關於企業活動的脫碳，認為根據企業的創造性在前進，但是替換成電動車或者氫汽車的行動改變容貌另一方面比方說關於家庭的脫碳認為需要。因而，作為全體日本，對環境問題的措施從現在開始開始，認為從現在開始是加速的階段。
許多的自治體以及團體包括本市在內提出了50%在2030年之前削減CO2的排放量的。作為本市，也應該實現那個目標，各種各樣搏鬥。另外，在2027年舉行"GREEN×EXPO 2027"。這個把環境換成主題的博覽會這個定位。再擴充原來的園藝博覽會這個"花""綠"這個地方，擴大，保護"環境""自然"，是"GREEN×EXPO 2027"，并且想向向脫碳挑戰的我們人類的努力發送，好像據說必須做，想。
年輕的代的各位越發說對環境問題的措施因為我們的兒童，孫子代更加是到在這前面承接的東西"GREEN×EXPO 2027"想對主角在好像作為是非各位的年輕的代的各處成為的話所以的話想。
因為認為被對環境問題各種各樣搏鬥所以認為今天直率聽那個話，能要。

迄今為止簡單地說明去的零碳產官學聯合吧。
關於環境問題，正非常重視從腳下活動的，認為市長剛剛講的行動改變容貌這個事情非常重要。
迄今為止脫碳的措施也多，但是"控訴危機，"好像說"知識埋入"，變得好像是說明，并且不很到一般的人的心。"休閒硬著頭皮在把這個怎麼辦的地方能夠"的話好像據說，搏鬥的是這個研究會的點數。

作為研究會從2019年起參加了與企業的環境課題解決匹配會。比方說考慮市內汽車製造商的環境的車的認知度低地怎麼提高這個學生實際上坐，是自治體的征婚活動活動，并且靈活運用的方案出來了。這個沒根據諸情形至實現，但是不從我們出現的主意仍然是從年輕人出現的東西的話想了。
針對外資家具廠商，請估價針對變成針對兒童的sasutenaburu博士""吧的命題建議的內容，正馬上實踐導入。學生們的年輕的感性，世界觀如果是完全又和像我那樣的中年、高年不一樣的東西，并且什麼想對年輕的人送的話，仍然年輕的人最好不轉告的話想。
另外，現在的四年級生來自那家外資家具廠商的"普及LED怎麼越發"針對課題建議SNS的活用，甚至要過最優秀。
以下變成用與橫濱市全球溫暖化對策推進協商會(※)的共同的措施。對脫碳的措施的一般的各處的關心，淡的好像仍然還作為橫濱市以及協商會的措施有即使試普及也難以很到市民的各處的現狀。從日常"在那裡製作"零碳這個小冊子了。當每一天做了什麼樣的事情的時候，在學生的觀點看來，能削減CO2的排放，或者是研究會，并且討論跟節能連通的了。
而且，在和協商會合作下，做本小冊子的介紹視頻，學生正向攝影後錄音挑戰。在大學的HP兩個都公開了。

另外，做剛剛的外資家具廠商和協作，是大學生的1日這個事情，并且，在3分左右的短的視頻視頻部落格中，交易交易咖啡和成套設備基礎肉這樣的sasutenaburu漂亮地表現派的產品，吧拍了帶子。
另外，也正和泉區做協作。首先製作了設計對脫碳作用的行動改變容貌的環保包。剛剛設計包括說的小冊子用來從日常"看"零碳的電子數據的2維編碼，是節日，并且散發。
另外，一邊因為車的利用在聽許多的事情所以給份額周期普及的小冊子在區政府合作，一邊在這裡的學生做了泉區吧。
最近，在區民節展出小房間了吧。用活動，打開針對兼任環境教育的兒童的原創的大玻璃杯製造研究會，什麼兒童們愉快正厲害做印象深刻了。認為因為學生進行所以氣氛而變軟了。

不是研究會活動，但是正在費利斯女人學院大學在越南給予亞洲當地實習這個東西。有叫順化市的地方，但是這裡厲害受到氣候變化的影響，大雨或者洪水正激化，被在受到漁業以及農業影響的憂慮。在那樣的事情，費利斯女人學院大學的學生正和學生對氣候變化以及垃圾的問題各種各樣的問題在順化大學共同做小組工作。
一邊在那樣的裡面比較橫濱市和順化市，一邊正互相做不能得到某種示意的。比方說在橫濱市有關於垃圾分類在網站上的閒聊告訴我的功能，但是"非常好，對順化市的學生介紹的話甚至應該做越南"的談得來，互相具有參考作用了。

最後變成課題，但是認為成果是否正連接難以怎麼樣明白一起擠出的主意，但是因為現在的學生們是往後的脫碳的驅動力所以畢業，好像據說想甚至之後的前進的道路的前方主體，并且擔負，想。

即使世界性看也是，那麼，盡管經濟活動被現在為止優先但是不行，并且是保護經濟活動和環境的活動的必須使兩個同時進行的潮流。那樣的好像衹企業沒在裡面很前進的作為各位的年輕的各處或者的如果世界性看的話，打，被非政府組織移動，企業變化了從2010年左右起。現在企業不考慮環境的話社會上難以被估價的時代正到。
年輕的代的各處的聲音移動企業，在現在至，但是今後另一方面認為各位現在正喚醒請搏鬥的許多的人們的行動改變容貌的重要。現在認為被在研究會的活動中對行動改變容貌想盡辦法搏鬥，各位被對這次活動從最初開始有興趣嗎？請告訴我對在關於環境的活動有興趣的開端。

原來對環境問題厲害有興趣，有了甚至自己想活動的心情。好像據說什麼可能在自己能夠，在加入了大學，上安心老師的上課以及其他的環境問題的上課中變得想，加入了研究會，的方法以及各種各樣的泉區合作，正在各位自己自己以及市民的行動改變容貌搏鬥。

SDGs變得也在話題從高中生的時候起在電視上好好出來，因為正有興趣所以在環境的研究會進入了。

想，開心的，的難，在各位市民通過與企業的聯合喚醒行動改變容貌的活動中怎麼據說過現在各位被各種各樣活動？

在在泉區的區民節展出研究會了的時候，與其想了不如兒童們也在環境問題認真想了。比方說"骯臟這樣，"是"可憐"的感覺，并且出示垃圾的照片海龜出示正被海的垃圾纏住的照片的話的話也相當有了反應。想了環境課題之後製作了我的瓶，但是不過衹而不是做想環境的事情了之後認為這種事能夠的好了。

自己關於環境問題用小組工作說，在企業以及行政從頭開始建議的過程厲害開心。

用到現在的大學的講授，正變成被動是常有的事了，但是是以自主性活動，并且可能有感覺到難的事情，但是一邊實際上和行政以及企業合作，一邊自己想，在課題搏鬥的愉快感到價值。

正是課題解決型的上課其本身。出去，和各種各樣的人們討論，前往社會課題的解決。認為因為是一門完全的科學所以學普通的大學的理論的就是學一次解答，正解，但是是型課題解決上課，并且什麼進行認為解答不是中的一個，是否正解原來不走路也不明白。參加那樣的現場的是課題解決型的好處，并且認為是困難。

我在實際上去了家具廠商的時候，知道許多使竹當做原材料的產品被做的了。然後，現在正做視頻傳播把把竹產品用於的郊遊換成的樣子的措施。也作為1消費者不知道我了，但是一邊想自己的行動改變容貌，一邊能得到新的知識，實現那個的更加開心的話想。

有許多快樂的事情，但是然後什麼在做企業的和協作難中的話我感到帶著解決環境問題的方案去也想企業的利益，拿出使這個兩個同時進行的方案厲害難，并且感到了。
具體地為在做家具廠商和協作了的時候也比白熾燈泡推薦LED電燈在想了同時進行使衹而不是轉告能在LED電燈對顧客有解決環境課題的優點的怎樣賣這家家具廠商的LED商品的方案難的時候的話想了。

有企業和消費者，認為企業的合理的行動和消費者的合理的行動一定沒一致。如果當做企業的話，商務無論如何獲得最優先對待。我也在學生的時候有環境的話了。那時針對企業能賺錢吧，但是將不能賺錢，但是有了考慮環境的潮流。不過正因為因為合理的行動必須也對企業來說發生，另一方面也對消費者來說節約多少時間，或者認為那樣的點數變得當然重要所以想各種各樣的主體各種各樣的才有那個保持均衡的地方的困難。

我困難，并且在一起想了環境問題的解決提案的時候方案想出什麼感到，但是認為能實現那個難了。
好的方案浮現，實際上想要試試研究會，在什麼能對是否在成為了的時候製作的兒童們不受傷的企業來說實現丟掉，擁擠難了。

認為各位市民更換行動難，今後被想什麼樣的措施？

在仍然朝市民的方向擴大中認為是增加首先知道的機會。

正如您所說的。
正講剛剛小的孩子也意外地有興趣，在了，但是認為仍然觸SDGs對環境的信息的機會增加了的好了。認知度提高，雖然不太清楚可是第一次做必須考慮的氣氛，實際上關心，學習的話這個真地不得了的話感到，每一個人負責，必須活動的話想。用來因為突然一口氣說明，這"是那樣，是，"不成為的話想所以展開的洇，高湯重要。在也沒被時間那麼剩下那個中有效地怎麼樣做，或者必須正研究。

仍然是兒童或者我們的代的話感覺到環境問題變得有切身關系。

環境問題變得有切身關系。在高中生的時候，有甚至和上課相當一般地了嗎？或者自己讀書了嗎？

沒有對環境問題的上課，但是自治體比方說來學校，甚至講演過了。到了環境問題變得不要有切身關系的話確實體會的好的機會，"我們什麼必須搏鬥，"好像據說"不行到現在的生活那麼"，變得想了。

得到的話相當超過30度在兒童的時候我炎熱得，是感覺。不過現在已經認為好像最低溫度作為30度的一般情況下是今年的夏天也作為異常的熱。即使到11月也有了不合季節的炎熱的太陽，但是認為全球變暖的問題是由來於環境問題的氣候變化。

環境問題引起異常氣象，發生作為結果巨大的颱風，河川的泛濫正由於大雨頻繁發生。另外，因為氣溫非常上升了所以牛變得不在北海道吃飼料，牛奶看了不出來的新聞前些日子。牛奶變得不出來，循環，循環，因為那個量減少所以給各種各樣的食品相當帶來影響。認為環境問題發展到氣候變化的越發各種各樣的各處知道沒準兒真地在我們的平常的生活的到處造成減號的影響的沒必要。
我各位正在年齡的時候說說"環保活動"的，但是正直只是是節電的意識，并且認為沒有。但是，被傳需要那個的的話為什麼更變得容易發人們的行動改變容貌的話想。

打聽被用企業和學生的環境課題解決匹配還有獲最優秀了了，什麼樣的點數被估價了？

變成匹配的對方的企業是剛才也在話出來的家具廠商，并且更是是否"走俏對顧客的課題，但是"發表的內容把LED電燈怎麼"作為在獲獎了的時候要的評語每隔正善於白熾燈泡和LED電燈的比較"的點數和顧客的年齡段合起來當即使是使用把在那種形象合起來的照片以及手寫的插圖的從估價的各處做的話容易想像了的點數，并且在建議中從企業一側做也這樣做了的時候，在為了據說是否不能實現聯想能夠了的據說了。

從企業一側，最好好像這麼辦嗎？

因為有跟對方在事情前面的會議商量的機會，一邊意識到被那時候據說的，一邊發表了建議所以特別沒當場有那樣的指摘。

現在與各位正給予的行政以及企業的聯合是有意義的東西嗎？

在不能夠是常有的事，并且衹有學生中感覺到是和行政以及企業一起搏鬥，并且有能實現傾向，并且有。

比方說是什麼樣的事情？

又區民節的說，但是也在一樣的日在費利斯女人學院大學有學園祭了。即使認定在學園祭做一樣的事情了兒童們沒到那裡來也的話想。正因為在區民節展出了才許多不在小學生之上的兒童們來，認為能在一起做研究會，想環境問題的機會做了。

就是在學園祭，因為接點太和行政在沒有的層合作所以能做成接點。

詢問老師，學生和行政以及企業合作的有意幹嗎？或者這樣的狀況正通過潮流誕生嗎？

正有意去。仍然感到傳遞信息能力完全不同的。即使衹是我們的研究會的話想傳留言也認為那個範圍有限度。
如果能從區以及各地方領受合作的話，很了解，如果是企業的話，朝區民的方向，幾百萬個年的顧客一天非常是幾萬個。為擴展把nanode，留言帶到的範圍也認為非常重要。

是雖然叫生產官學可是和行政一起或者和企業叉著，并且就是訴求能力，影響力變得大。

對學生來說，想，相信是非常好的經驗也。

在桌子上，是不能學的話。像剛剛說了那樣解答不作為一個如果是否原來有解答不明白難想。

是那樣。有努力為研究會的活動讓讀書的的老師。實踐也必須正陪伴的話好像說，我自己，變得原來特別用環境問題想那樣了。請建議正"不借給橫濱市全球溫暖化對策推進協商會的老手的和行政的批判"也，仍然認為現在和各種各樣的主體合作，必須推進。在這種意義上我真地也希望合作，實踐。

在國外有"占有價值"(Shared Value)這個語言。"共同的價值觀"就是。另外，也有"栗子EIGHTING占有價值"(Creating Shared Value)就是説"共有價值的創造"這個語言。雖然說"CSV"可是認為在學問和官正做CSV重要。認為用對"環境問題的措施"開始1個人的行動改變容貌的正是"共有價值"。認為今天的話就是泉區和費利斯女人學院大學的"占有價值"做得好。如果能共有彼此的價值的話，前往那個，我們能要是好像作為各位的行政的話好像不想到的主意，也許期待好像剛剛老師又對對各位來說講話了的效果。共有一樣的社會價值，前往那個，感覺到首先引起行動的重要了。我也在學生的時候想的有那麼""說牢騷，有不行的了。雖然批評的是簡單可是認為仍然前往那個，是什麼喚醒向前看的活動的重要。如果因為甚至什麼一個好所以好像在向前移動的作為各位的年輕的代的的方法每一個人做的話，全世界強烈地動的話想。因為歐洲的環境問題的措施，年輕的各位非常有心情，推進所以行政和企業認為有動的側面。因此，在日本，為讓這個措施而且加速也認為需要像各位那樣的行動。

"幸福創ru明天的在主題2027年在風景"舉行"GREEN×EXPO 2027"。這"幸福"在那裡作為什麼不同，但是看"花"以及"綠"的當然是"幸福"的話想，但是想盡管是眼前的"幸福"去的，但是長期性的"幸福"作為創ritaitoiunoga橫濱市。認為在長期性的"幸福時，"也有各種各樣的，但是保護環境，創想做做可持續的社會的"幸福"在去的一起想因此最好做什麼的EXPO(博覽會)面向下一代。
GREEN有"花""綠"這個意思，但是為了現在說"綠色的氫"有所謂環保的意思。往那個"環保"的綠色的意思和世界裝因為使作為發送的地方的EXPO交配所以廣泛地共有對綠色的意識的意思，正取名為"GREEN×EXPO 2027"。想用下一代的"幸福"用"GREEN×EXPO 2027"廣泛地知道創rutameni"綠色的重要""綠色有的意思"。