從這裡開始是正文。

2022年度磯子圖書館的目標樣子返回

在2022年度,磯子圖書館特別關於以下的目標重點搏鬥了。這個目標根據"橫濱市立圖書館運營實行計劃",各區的"讀書活動的推進目標",正製定。(2023年6月)年公布了振動返回。

最後更新日期2023年6月9日

※這個目標在"橫濱市立圖書館運營實行計劃"中間選擇特別在各邸宅重點實施的項目,正記載。

1任何人容易使用的圖書館

給圖書館的圖像增強和利用促進的計劃、活動等的實施

措施

  1. 展覽沿著季節以及各種主題收集的書,在一般、悲哀、兒童各自的角,因為介紹各種各樣的圖書館資料所以每月對市民提供多種多樣的閱讀的機會。
  2. 靈活運用公關yokohama磯子區版以及磯子圖書館主頁,把展覽或者活動等的信息送往市民。

年振動返回

  1. "享受植物"用一般展覽,的(5月)"交通的書"(10月),做整理整頓""吧的(12月)"看在文庫的名著"(2月)是悲哀展覽,并且"雨的日是房子(6月),"并且有關"月的書"(9月),做旅途""吧的(10月),另外,"觸傳統(1月),""春天用兒童展覽來"的(4月)"味道好的書"(9月),開始動的布製玩偶們(11月),十二生肖的動物們(1月)是分別的角,并且是每月各種各樣的主題,并且展覽了。
  2. 公關yokohama磯子區版,并且刊登"磯子圖書館dayori",介紹了話會以及活動的通知,圖書館推薦的書。用7月號的夏天的專刊,刊登來自圖書館的推薦的書在叫"吧的這樣的書"的主題了。另外,在磯子圖書館主頁,月月送了展覽或者活動等的信息。

任何人容易使用的圖書館服務的充實

措施

  1. 實施號召圖書館利用的禮儀提高的啟發展覽,以任何人能舒適地利用的圖書館為目標(在7月計劃展覽)。
  2. 重新看書架標題,推進利用者容易使用的書架的建設。
  3. 用"磯子圖書館意見卡"把握利用者的聲音,為服務提高努力。

年振動返回

  1. 在"書正哭"的o 7月實施展覽汙跡破損書,在圖書館資料的處理催促警告的啟發展覽,號召了圖書館利用的禮儀提高。
  2. 給兒童的書架加上號碼,容易介紹,做了。
  3. 立足於個人電腦房以及閱覽座位的增加位置數,布告物的改進等的利用者的聲音,為服務的提高努力了。

人才培訓的推進

措施

  1. 根據"圖書管理員職務人才培訓計劃",積極參加中央圖書館以及其他的機關實施的進修,提高專門性。
  2. 積極參加館內,廳裡面的進修以及e raningu,作為市政府員工廣泛地學習需要的知識。

年振動返回

  1. ・出自中央圖書館的"參加以參考為專業的進修(基督,Pathfineer的做法),學了製作書籍清單以及Pathfineer時候的基本的方法"(7月)。
    ・上關東地區公共圖書館協商會研究發表大會的應答的配信課,學了其他的圖書館的實例(8月)。
    ・針對出自中央圖書館的圖書館職員的兒童服務進修上"知道年幼的兒童通過warabeuta、連環畫"的o課,關於書和兒童加深知識了(9月)。
    ・旁聽"warabeutato連環畫的會"義工講座(9月29日10月6日10月13日),關於warabeutaya連環畫的聽讀擔當的職責學了。
    ・參加出自中央圖書館的"參考實例製作進修"(10月12月),關於公開實例時候的重新調查的方法或者表達方法學了。
    ・出自國立國會圖書館的參考服務進修參加"經濟社會信息的調查方法",學了統計以及行業、市場趨勢的調查方法(11月)。
    ・參加出自神奈川縣立圖書館協會的進修"神奈川縣立圖書館本館參觀",關於對神奈川縣立圖書館再整備的措施參加講授,與此同時參觀了(1月)。
    ・上出自神奈川縣立圖書館的"市町村圖書館專業的進修"(地區資料、資料保存)課,關於藤澤市文書館的數碼化資料的保存和公開(活用)在學習,館內做信息共享了(1月)。
    ・演講會"關系到兒童和書和圖書館活動作為兒童圖書館研究會的小學習會在老撾,"上o課,展開了情報(1月)。
  2. ・上出自環境創造局政策課的"環境進修"(7月5日3月11日e raningu)課,向變暖對策,脫碳關於轉向的措施學習了。
    ・上出自總務局法制課的"法務"(9月27日11月4日e raningu)課,學了法律文書的讀法。

和地區合作的閱讀活動的推進

措施

  1. 和磯子區政府機關合作,1年1次舉行推進市民的閱讀活動的活動。
  2. 地區中心實施讓兩個月1次用4個地方市民利用的設施巡視書的安排的"machiju圖書館事業"。

年振動返回

  1. 和磯子區地區振興課合作,在故事誕生"的時候讀書活動的推進演講會在4月23日舉行"佐藤什麼時候孩子先生演講會了。
  2. 用"machiju圖書館事業"在7月在9月讓在11月在1月巡視書的安排了。書被通過各設施市民的人們出租了。

對2兒童的閱讀習慣的固定的支援

對兒童的閱讀習慣的固定的支援

措施

  1. 實施對針對小學生的自由研究在暑假有用的書的展覽以及關於格林神話的面板計劃展覽,小學生關心圖書館,製作同在閱讀親近的開端。
  2. 展覽在花"裝滿書的樹"吧,一年3回左右實施"味道好的話會"或者"令人害怕的話會"等的兒童能享用的自主企劃事業,因為散發有關的書的出借和"閱讀筆記本"所以知道閱讀的愉快。
  3. 手對兒童們通過圖書館對安排做用市立圖書館製作的書籍清單推薦的幼兒書的展覽以及在教科書上刊登了的作品的展覽,各種各樣的主題的書,出租的"書的摸彩袋"拿廣泛的領域的書。

年振動返回

  1. 在暑假,實施了對自由研究有用的書以及戰爭的書的展覽,關於格林神話的面板計劃展覽。
  2. 展覽在花"裝滿書的樹"吧!(4月)實施了"令人害怕的話會"(8月)。在12月是會場,并且"味道好的話會"(8月)以新型冠狀病毒感染擴大預防措施的觀點中止在會場的實施,從8月起在9月進行視頻配信,與此同時實施了。
  3. 從6月起在7月實施在教科書上刊登了的作品的展覽了。另外,從7月起在8月實施叫"吧的這樣的書"的展覽,散發了書的清單。在12月,實施"書的摸彩袋",厭膩公開摸彩袋的內容的種,也進行了展覽。

在家庭的閱讀活動的推進

措施

  1. 例行話會或者父母子女話會一個月3回左右實施每個在月以及季節接受的各種話會,製作對兒童以及監護人的閱讀的開端。
  2. 針對嬰幼兒的小冊子向嬰幼兒體檢(4個月兒童體檢)的父母子女散發"來渡過對膝蓋以抱的連環畫",製作對嬰幼兒和監護人的圖書館來館的開端。

年振動返回

  1. 21回,父母子女說例行話會,12回不會夏天休息,特別說會7一個月2次,春天的特別說,3每月二次實施了會。
  2. 針對嬰幼兒的小冊子向嬰幼兒體檢(4個月兒童體檢)的父母子女到份年散發"來渡過對膝蓋以抱的連環畫"了。

對學校教育的合作,給學校圖書館充實的支援

措施

  1. 積極和針對教職員的出借,安排出借,參考,學校圖書館環境整備諮商等的要求對應,進行對學校教育的合作和給學校圖書館充實的支援。
  2. 1年1次舉行學校圖書管理員進修,支援學校圖書管理員的技能提高。
  3. 1年1次舉行學校圖書修理義工支援講座,支援學校圖書館的運營。
  4. 受到來自學校的要求,收下小學生的圖書館參觀以及中學生的職業體驗,高中生的實習。

年振動返回

  1. 支持了60件針對教職員的出借,安排出借13件,參考25件。
  2. 在6月23日在橫濱市社會教育角舉行學校圖書管理員進修,支援了學校圖書管理員的技能提高。
  3. 各初級篇、中級篇各1回在10月舉行學校圖書館修理義工支援講座了。
  4. 2個人用1所學校,中學生的職業體驗用小學的圖書館參觀在6月在1所學校,12月在11月在2個人,1月在8月收下4個人,高中生的實習了。

悲哀代的閱讀活動的促進

措施

  1. 和區裡面的中學合作,春假在圖書館展覽學生製作的書的pop以及帶子,催促學生的來館。另外,學生製作關於展覽的布告物以及問卷調查,加深對圖書館的業務的理解。

年振動返回

  1. 從3月23日到4月6日實施在圖書館展覽學生製作的書的pop的"彈出大作戰"了。

對在地區的閱讀活動的支援

措施

  1. 1年1次舉行針對初學者的聽讀義工講座,支援在學校圖書館活動的義工的技能提高。
  2. 1年1次舉行聽讀義工交流會,進行信息交換以及提供情報,支援地區的兒童的閱讀活動。

年振動返回

  1. 在6月7日舉行針對初學者的聽讀義工講座了。
  2. 在1月31日舉行聽讀義工交流會,從3所學校有5個參加了。

3藏書和參考的充實

作為地區的信息據點的藏書的充實

措施

  1. 一般書籍進行工學、文學專業以及悲哀角、外語角的書的重新購買和補充(70左右)。
  2. 幼兒書"第一次東西足夠,和"hajimetenoehon角"重點進行角"的書的重新購買和補充。另外,收集在被用針對教職員的出借有許多需要的資料以及教科書提出的資料兒童的課題解決有用的資料(80左右)。

年振動返回

  1. 一般書籍,重新購買補充給69冊本文,針對悲哀的哲學、自然科學、語言專業的資料22冊,13份外語資料的共計104冊在工學、文學專業下了。
  2. 幼兒書"第一次東西足夠,重新購買角"的20本書,給"hajimetenoehon角"的43本書補充了。另外,購買了37份對兒童的課題解決有用的資料。

參考的充實

措施

  1. 在圖書館信息系統登錄鄉土資料有許多問題的實例,根據參考實例的積累,能迅速提供資料。
  2. 為了能迅速回答來自市民的問題關於有許多諮商的資料在館內策劃信息共享。另外,也支持廳(磯子區政府機關)裡面的參考。

年振動返回

  1. 在圖書館信息系統登錄23件關於磯子的鄉土的參考實例了。
  2. 有關各種圖書的獲獎作品事先製作一覽,關於諮商以及預訂集中的資料做信息共享,能迅速對應了。參考件數變得用12,459件減少反上年度15%了。另外,回答了5件來自磯子區政府機關的參考。

資料的活用和發布信息

措施

  1. 日本最初的鐵道在新橋-橫濱之間開業,計劃展覽今年為了紀念到第150年的舉行"鐵道開業和橫濱"(臨時標題)。展覽關於開業時的橫濱的鐵道的浮世繪(中央圖書館收藏、復製),向關於鄉土的歷史、文化的信息發送。同時做有關鄉土資料的展覽、出借,促進資料的活用(從10月起在11月計劃)。
  2. 關於"生活的法律信息角"的藏書,使角用"公關yokohama磯子區版",月度的展覽,書籍清單為眾人所知,策劃對課題解決有用的資料的利用促進(從2月起在3月計劃)。

年振動返回

  1. 從10月12日到11月20日,計劃展覽在磯子圖書館大廳舉行"鐵道開業和橫濱"了。主要和說明文一起展覽畫橫濱的鐵道開業時候的浮世繪以及歷代的橫濱站的照片,當時的地圖了。用問卷調查結果,"滿意"的回答是98%和好評,并且多數要了想今後繼續關於鄉土的歷史的展覽的意見。許多相關圖書被出租了。
  2. 在3月號上在公關yokohama磯子區版的2023年刊登"生活的法律信息角"的書的介紹了。另外,實施了根據這個在3月關於同角的書籍清單的分發和月度的展覽。

4磯子圖書館的獨特的目標

 

措施

  1. 和書架清理義工合作,容易看,推進易懂的書架的建設。
  2. 磯子圖書館在綜合政府大樓裡發揮某一個位置,實施和區政府合作的展覽、活動(一年7回左右)。

年振動返回

  1. 重新關於書架清理的方法確認,可以了更見效的書架清理。
  2. ・和磯子區地區振興課合作,在故事誕生"的時候讀書活動的推進演講會在4月23日舉行"佐藤什麼時候孩子先生演講會了(再版)。
    ・和isogo區民活動支援中心合作,參加了"isoppi黃金周圖章拉力賽"(4月5月)。
    ・和磯子區福利保健中心合作,實施味道好的話會(從8月起在9月在視頻配信,12月實施會場。)再版)。
    ・和磯子區福利保健中心合作,進行了與自殺預防有關的書的展覽以及介紹第4期區地區福利衛生規劃的活動的面板展覽(9月)。
    ・和磯子區區政推進課實施的"isogokodomo環保節2022"合作,進行了環保書籍展覽(12月)。

5綜合性評語

2022年度的成果和課題

 增加要求的有的個人電腦房間以及閱覽座位的座位數,并且一邊立足於新型冠狀病毒的感染狀況,一邊漸漸使活動或者講座等的事業復活,與此同時也從顧客對應,經營了定睛看之後光暈的圖書館。計劃展覽許多的顧客以好評來渡過"鐵道開業和橫濱"以及新事業"令人害怕的話會""書的摸彩袋"了。因為作為課題,會議室不能由於換氣的問題用所以與義工的各處的聯合會有一定的條件的被給。

面向2023年度

 以活動、講座等的擴大以及義工的更許多的顧客各處享受聯合會推進的圖書館在2023年度為目標。

到這個頁的諮商

教育委員會事務局磯子圖書館

電話:045-753-2864

電話:045-753-2864

傳真:045-750-2528

郵件地址:ky-libkocho09@city.yokohama.jp

回到前面的頁

頁ID:459-081-578