2022年度鶴見圖書館的目標樣子返回

※這個目標在"橫濱市立圖書館運營實行計劃"中間選擇特別在各邸宅重點實施的項目，正記載。

1. 面向再開始在在嬰幼兒體檢會場在舉行的父母子女討論連環畫towarabeutani作為親近的機會的"tsurumikko連環畫廣場"。另外，繼續工作人員的培養和進修，進行。
2. "抽筋的看的育兒在長在個論壇"，"鶴見區地區育兒活動"(全三回)等的區或者市主辦的事業合作，策劃圖書館的利用促進。
3. 為了定睛看老齡化社會，能同書在老年人有切身關系的地方親近和區高齡者,傷殘者支援課以及地區中心，老年人設施合作，進行小組出借的PR，與此同時討論安排出借的新的結構的建設。
4. 為了圖書館內當做感覺清醒，容易利用進行布告物的重看。(份年)

1. 重新開始了在嬰幼兒體檢會場的"tsurumikko連環畫廣場"(2月)。另外，每月實施了工作人員培養的進修(一個月1次)。
2. 參加"鶴見區地區育兒活動"，面向圖書館的PR以及閱讀諮商，兒童面向監護人進行連環畫的聽讀(在全三回中再次在4月5月。)一次為新型冠狀病毒傳染病擴大衹資料分發)。另外，在1月在矢向地區中心舉行"抽筋，看，特別在移動圖書館"hamakaze號"運行，把橫濱市立圖書館的利用和矢向地區的閱讀習慣的固定向長在育兒、個論壇"推進了。
3. 出席區社會福利協商會的例會，對區裡面的關懷廣場的福利相關設施做PR小組出借了。另外，關於安排出借開始運用的試行了。(3月)
4. 撤除館內的變得舊的布告物，張貼，進行了替換。另外，布告空白也根據重看，利用者的流跡線安置布告物了。

1. 作為新型冠狀病毒傳染病擴大預防措施充分進行圖書館的換氣，徹底搞清消毒，實施利用者放心，能使用圖書館的環境建設。(份年)
2. 和鶴見保育園合作，為利用者以及職員的安全、安心，進行防災訓練，所有工作人員關於緊急時的對應共有。(份年)

1. 為換氣在上年度繼續打開各層的窗，整天進行了電風扇的生產。另外，為2個地方設定消毒空白，而且實施了包括櫃台桌子以及電話機在內，利用者以及職員在手頻繁地觸的地方的消毒1天兩次。關於口罩的穿用的請求，實施用廣播的號召除了館內布告以外1天兩次了。
2. 實施出自鶴見消防署職員的防災講座以及防災訓練，和鶴見保育園職員一起確認避難路徑了(6月)。另外，和鶴見保育園職員實施圖面上訓練了(2月)。

1. 推進出自OJT的人才培訓，進行選集或者參考(資料諮商)、兒童服務等的職員的知識、技術的提高。
2. 積極參加館內、廳裡面的進修或者e raningu。
3. 為根據橫濱市的圖書館服務深深推進關系市民服務的提高以及職員的技能提高積極參加項目。

1. 圖書管理員的專門性被要的事業在超過2個人負責自主企劃事業或者托兒所、學校的訪問，為知識、技術的繼承和技能提高努力了。選集每隔領域當做緬因·副的2名體制，共有了選集的著眼點。
2. 除了聽講必需的東西之外，參加了合計34件進修。
3. 參加了幼兒書主頁介紹句子的校對委員，下期圖書館信息系統討論項目。另外，2個人也參加出自區政府的ＮＨＫ使電視小說"chimudondon"連續當做機會的地區活性化廳裡面的項目，受到了區長表彰。

1. 和在地區活動的朗讀小組合作，舉行以大人以及父母子女等為對象的朗讀會以及連環畫劇的話會。(一年14次)
2. 通過與鶴見國際交流休息室的聯合或者"一串紅頑皮☆大地"等的活動，在外國從事針對有聯系的區民的閱讀活動支援。另外，靈活運用相關資料，促進多文化理解。(一次)
3. 看弦，和區民活動中心合作，把關於用計劃事業的聯合、調整以及閱讀活動的信息交換推進。

1. 不能為新型冠狀病毒傳染病擴大防止舉行了，但是和在地區活動的朗讀小組合作，舉行了事業(14回)。另外，新和縣立鶴見高中合作，實施了出自圖書委員會的話會(1日合計3回)。
2. 和獨立行政法人國際協力機構JICA橫濱海外移居博物館在8月合作，舉行面板展以及智力競賽拉力賽，促進了多文化理解。
3. 在抽筋的看，區民活動中心舉行的活動合作，出租書籍清單的製作以及圖書，推進了區裡面的閱讀活動(是由紙糊的東西"在在8月到紙機會"做包"吧的2月做成"狐狸的面具吧)。

1. 和義工合作，在圖書館中舉行例行話會。(一年24次)
2. 為使始自於乳兒幼兒期的閱讀習慣固定是區裡面的托兒所的設施長會，并且，關於針對保育師的進修以及針對兒童的話會的出差服務，做PR。另外，針對要求積極接受。(份年)

1. 舉行了和義工合作的例行話會(24回)。另外，為了在兒童的閱讀習慣的固定連接是話會，并且展覽介紹的書以及系列的書，能出租了。
2. 在在5月舉行的鶴見區裡面的認可保育所設施長會，關於出差服務進行PR了。全部實施了針對有要求的話會(31回)以及保育師的講座(五次)。

1. 由托兒所主辦的育兒講座以新手媽媽·爸爸為對象介紹連環畫的閱讀聞kaseyawarabeutano知識，提供。(再次)
2. PR積極做圖書管理員選推薦的書，介紹的按年齡安排"設置弦砰，"初次遇見的連環畫角以及育兒支援角，支援在家庭的閱讀活動。(份年)

1. 由鶴見保育園主辦的育兒講座面向父母子女介紹連環畫towarabeutao了(12月)。
2. 砰設置鶴，104套出租了312。用針對館內的話會以及保育師的講習會，進行了各角的PR。

1. 積極收下兒童學生的圖書館參觀或者職業體驗。
2. 在和區裡面的中小學以及高中的學校圖書館研究會以及學校圖書管理員進修合作下，接受運營或者環境整備的諮詢，支援學校圖書館的功能加強。
3. 繼續在參考數據庫關於有通用性的實例用針對教職員的出借登錄。(5件)

1. 圖書館參觀，1所小學(164個)和1所高中(9個)，職業體驗接受了2所高中(合計7個)，2所高中的教職員的實習生(合計4個)。也實施了5所中學的職業體驗(合計23個)(1所學校另外中止)。
2. 在中小學企劃課主辦的學校圖書管理員進修的其他，也和學校圖書館的維修商談選集的諮商4件對應了。支持了20件參考。
3. 登記了6件受針對教職員的出借的歡迎的參考實例。

1. 根據變化對代而言快的需要以及傾向，隨時重新看悲哀角的展示的資料以及布告物關心的是什麼高的話做，并且促進利用。
2. 在主頁介紹在上年度新設的新刊圖書角以及展覽空白，能接到來館促進。
3. 實施針對悲哀代的書的介紹以及出自兒童學生的ＰＯＰ展覽。
4. 和區以及地區合作，實施關於針對悲哀的前進的道路的事業，促進作為信息據點的圖書館利用。

1. 去年，關於新設的小展覽角，每隔約2個月進行主題展覽了。另外，悲哀角的招牌刷新了布告物。
2. 關於新刊圖書角以及展覽空間，進行了在2023年4月在主頁介紹的準備。(3月)。
3. 新到資料做ＰＯＰ，展覽了。另外，舉行了出自兒童學生的ＰＯＰ展覽(10月11月)。
4. 和區以及地區合作，面向悲哀舉行關於前進的道路以及工作的展覽，從工作的大人告示40件針對悲哀的留言了(3月4月)。

1. 舉行看書，活動的義工的培訓講座，推進驅動力的建設。(一次)
2. 為把握在區裡面的市民利用的設施的義工活動以及閱讀推進的措施，支援那些向托兒所或者區民活動支援中心除了區高齡者,傷殘者支援課以及地區中心，老年人設施以外關於小組出借的圖書館服務提供情報。

1. 舉行了以看書，活動的義工為對象的培訓講座(7月)。另外，也面向鶴見區育兒聲援者實施連環畫towarabeutano進修了(8月)。
2. 關於小組出借在用鶴見區高齡者,傷殘者支援課的介紹在6月舉行的鶴見區生活支援協調人聯絡會提供情報了，而且在9月舉行鶴見區閱讀設施聯絡會，在地區中心進行圖書角運營的建議了。另外，受到來自地區中心的要求，出差，商談了(12月)。

1. 為支援老年人的閱讀活動收集被用老年人的關心的高的主題的資料以及大的文字打印的"大印刷書"。(90)
2. 在育兒代接近，做取集解決有年幼的孩子的父母的煩惱以及課題的資料。(120)
3. 在有許多醫院以及福利施設的地域性為戒，包括專業書在內，來自在醫療機關、福利施設工作的的需要收集高的資料。(60)
4. 和支援跟外國連通的區民的生活以及學習的資料一起，收集在多文化理解有用的資料。(150)

1. 合計114冊收下了老年人的關心的高的主題的書和"大印刷書"。
2. 95冊收下了關於對育兒有用的連環畫32冊，育兒的實用手冊(合計127)。
3. 收下了64本關於護理以及護理，福利的書。
4. 接受了在支援跟外國連通的區民的生活以及學習的資料和多文化理解有用的資料185冊。

1. 製作因為適當地進行書架清理以及圖書的除籍所以容易對利用者來說使用的書架。

1. 定期做書架清理，把舊的圖書除名了。
   

1. 今後的業務的為參考追溯分能含有關於鄉土的參考，在參考事例集輸入。(10件)
2. 為了能和兒童的調查學習對應策劃幼兒書的參考書的充實。(20)
3. 為了能進行正確獲得勝利的迅速的資料提供用窗口以及電話的預約受理時進行敬重的聽力理解。

1. 包括追溯分在內，輸入了51件關於鄉土的參考。
2. 關於參考書角的資料收下24冊了。不僅汙跡破損資料的補充而且追加新的標題，製作了能支持調查學習的書架。
3. 預約受理時進行敬重的聽力理解，建議版的不同的資料，做，縮短了到提供的時間。今後也能繼續。
   

1. 作為許多跟外國連通的市民居住在的區的圖書館，和區裡面的支援團體合作，進行發布信息，連接在支援該市民的圖書館資料的利用上。
2. 合適地更新圖書館主頁，擴充已有的信息。另外，及時地向活動的舉辦信息發送。(一個月2次)
3. 在圖書館的外面有效活用某一個公告牌，除了活動舉辦信息以外，進行書的介紹。
4. 到公關yokohama鶴見區版的"書的暫時，"繼續書的介紹。
5. 好像使用圖書館的機會少的各位關心閱讀，和其他部門合作，進行各種各樣的展覽，與此同時一共展覽有關的資料。

1. 在區裡訪問某一個NPO法人ABC日本，進行相彼此的活動內容的信息共享，與此同時把葡萄牙語的書贈送給了(12月)。
2. 合適地更新主頁，為適時的發布信息努力了(23回)。
3. 在公告牌告示活動以及計劃展覽的海報，為發布信息努力了。關於靈活運用公告牌的書的介紹，沒能實施，但是繼續下年度討論。
4. 在公關yokohama鶴見區版的"書的暫時，"每月刊登2篇介紹文章，在館內展覽介紹的書了(合計9回，18)。用這些書與其他的展覽相比較，出借率高。
5. 和各種各樣的機關以及部門合作，進行面板展或者相關圖書的展覽()，橫濱從橫濱DeNA海灣明星(4月)，ＮＨＫ橫濱廣播局(4月起在8月)，聯合國兒童基金會神奈川支部(5月在)，環境創造局(8月在)，獨立行政法人國際協力機構JICA橫濱(8月在)，水道局(1月進行體育活動的合伙人(2月)。)另外，用和鶴見區高齡者,傷殘者支援課合作的痴呆症(9月)以及護理預防(10月)的展覽，製作書籍清單，散發了。也和區負責人因選集而中毒商談，作為圖書館的資料宣判處以購買的參考了。除此之外，和神奈川區民文化中心kanakku禮堂指定管理者合作，舉行了音樂劇在圖書館(12月)。

1. 由來於鶴見在沖繩歸還50周年，ＮＨＫ連續電視小說"chimudondon"登場的，收集把鶴見裡面的沖繩換成主題的演講會的實施以及沖繩相關資料。
2. 進行業務指南的重看以及事務區域的整理整頓，策劃業務的更加的提高效率。

1. 和區以及ＮＨＫ橫濱廣播局合作，關於"chimudondon"面板以及沖繩的書的展覽，講座面向"想在下一代轉告的鶴見、鶴見和沖繩"(合計43個人10星期一/全2回參加)，吊起來的看，"劇作家的工作"chimudondon"這麼辦，作為讀書講演會出生"的(80個人在12月參加)兒童連續實施"沖繩的話會"(9月.6名參加)了。另外，收下了63本關於沖繩的圖書。
2. 以及當初年度在年度結果確認業務指南，根據需要修改了。在職員之間關於本年度受理件數特別正增加的市外借用資料或者收費的數據庫的復寫等的處理做信息共享，迅速的處理能夠了。另外，進行辦事處或者倉庫等的事務區域的整理整頓，整理了容易工作的環境。也把因為做共有硬盤的數據的重看以及清理，復製和粘貼所以防止誤記載的格式的製作合適地推進了。

　一部分有了為新型冠狀病毒感染擴大防止擱置的事業，但是目標能大致按計劃實現了聲明的措施。
　特別，

• 下半年，老化的供水管的更新工程歷時約5個月大規模進行了，但是能通過1年順利地提供在安靜的氣氛中的閱覽，出借等這樣的圖書館的基礎性的服務的
• 開始什麼能經過光暈災難從文部科學大臣作為優秀的措施時隔3年之後第一次重新開始甚至被表彰過的"tsurumikko連環畫廣場"，區民的讀書活動的推進能繼續地實施資做的各種各樣的計劃、措施的
• 一邊當閱讀推進的各種各樣的措施的時候構築學校，托兒所，區民利用的設施，福利施設，義工，區政府等的許多的機關、團體和信賴關係，一邊策劃聯合，被推進的

　等是大的成果。
　安定，在有限的人材中繼續這些措施，與此同時策劃更進一步的充實的是課題。

• 立足於新型冠狀病毒轉移到5種在5月的，各事業以及圖書館的管理體制的重看
• 用來為了被把最大限度的成果掌握在有限的人材之下列舉組織能力的信息共享、議論以及人才培訓
• 為了一邊包括區民在內，采納有關人員的意見，一邊討論被推進，關於也包括鶴見圖書館的豐岡町復合設施，在地區高高鋪設天線

　一邊考慮這些為了能提供在市民的觀點建立的服務和圖書館職員群成為經營，一邊，安定的圖書館搏鬥。