2022年度中的圖書館的目標樣子返回

※這個目標在"橫濱市立圖書館運營實行計劃"中間選擇特別在各邸宅重點實施的項目，正記載。

1. 在地區實施有有淵源的作家山本周五郎的展覽，從事圖書館資料的活用和發布信息。(6月計劃)

1. 在6月17日星期五在作為合築施設的本牧地區中心進行的講座圖書管理員在"本牧的文豪山本周五郎"介紹圖書館資料，講座結束後來，圖書館裡告示講座資料了。另外，從6月15日星期三到7月4日星期一實施與山本周五郎以及鄉土有關的資料的展覽了。

1. 為對圖書管理員的參考技能的提高以及服務的充實的人才培訓，用一個人一次在中央圖書館以及其他機關實施的進修參加大致目標。
2. 為和作為被在"圖書管理員職務人才培訓計劃"圖書管理員職務征求的任務中的一個在的"綜合性的兒童的閱讀活動防護帶"成為所有工作人員參與針對兒童的計劃事業的運營，把那個知識停到身體。

1. 圖書管理員上下列的進修課了。
   在a 6月7日星期二14日（星期二），21日（星期二）"連環畫的聽讀征集志願者講座"圖書管理員1名
   在i 7月13日星期三"為專業以參考的進修"(書籍清單·Ｐａｔｈｆｉｎｅｅｒ的做法)1名圖書管理員
   u 9月30日星期五兒童服務進修"知道年幼的兒童通過warabeuta、連環畫"的圖書管理員1名
   誒，2名10月21日星期五"移動圖書館進修"圖書管理員
   1名o 11月1日星期二"殘障人士支援事業進修"圖書管理員
   1名以ka 11月9日星期三神奈川縣立圖書館主辦為專業的進修(參考2)"人文專業的調查方法"圖書管理員
   1名ki 11月17日星期四神奈川縣圖書館協會主辦"小田原站東口圖書館參觀進修"圖書管理員
   1名ku 11月24日星期四"參考實際業務進修"圖書管理員
   1名ke 1月12日星期四"參考實例製作進修"圖書管理員
   1名共2月22日星期三神奈川縣圖書館協會主辦"話會noteasobi、warabeuta"圖書管理員
   神奈川縣圖書館協會主辦"包含願望對演講會連環畫在sa 3月15日星期三，"1名圖書管理員
   在shi 3月16日星期四1名17日（星期五）"圖書館對應禮儀進修"日常圖書管理員
   su 3月23日星期四"是1名向前輩職員學的"圖書管理員的工作"圖書管理員"
2. 圖書管理員參與了下列的計劃事業以及講座。
   所有工作人員對膝蓋"分擔"抱的話會，實施了在a例行在舉行的"suiyobinoohanashi會"。
   "為目標以森林裡面的遊樂園，在i 5月22日星期日解決名偵探森林的謎"2名圖書管理員
   u 7月21日星期四書籍講話"有趣的書、快樂的本shokaishimasu！"2名圖書管理員
   誒，從7月27日星期三到29日（星期五）"為目標"！2名圖書館主人圖書管理員
   o 8月5日星期五"打擊微塑料，製作萬華鏡的大作戰！"2名圖書管理員
   2名ka 8月9日星期二"令人害怕的話會"圖書管理員
   1名圖書管理員在在在（星期五）實施的瀨谷圖書館的"warabeutato連環畫的會義工講座"用ki企劃經營課主辦在9月1日星期四在（星期三），16日擔當補助講師了7天。

1. 得到地區的鄉土資料館的合作，在6月實施關於市民的關心高的鄉土的演講會。另外，在3月實施關於鄉土的面板展覽。
2. 舉行出自志願者團體的給"大人的話會"。(一次)
3. 和區政府以及區裡面的設施、團體合作，從10月到11月實施"naka區書籍節"，推進閱讀活動。

1. 作為講師邀請橫濱市8聖博物館館長相澤龍次先生，歷史講座在（星期二）連續舉行"本牧的100年"28天，在6月21日星期二，16個參加了。另外，面板展覽從3月1日星期三起在30日到（星期四）舉行"春爛漫對橫濱風景明信片看的櫻花"了。
2. 用聽讀義工小組"小鳥的會"的合作，在11月10日星期四實施給"大人的話會"，20個人參加了。
3. 從10月到11月實施"naka區書籍節"了。在中圖書館，實施把幾冊推薦的幼兒書放入的"書的摸彩袋"，出租了56袋164冊。

1. 為支援小學生的閱讀習慣的固定，在暑假期間裡，舉行書籍講話的會以及話會。

1. 針對小學生的書籍講話在7月21日星期四舉行"有趣的書、快樂的本shokaishimasu"了。在小學1.2年級的次，在12個兒童，大人6個，小學3.4年級的次有9個兒童，3個大人的參加，介紹的書被出租了。
   得到中圖書館聽讀義工小組"嘲笑的會"的合作，在8月9日星期二舉行針對小學生的"令人害怕的話會"，13個從二年級學生到五年級生的兒童參加了。

1. 與志願者團體相配合，每月舉行話根據年齡的會，支援在家庭的閱讀習慣的固定。

1. 有了共計64回舉行話會總計兒童295個，230個大人的參加。

1. 在對以校長會議以及學校圖書管理員代表的教職員的進修的機會，PR做針對教職員的出借以及學校聯合程序，促進學校聯合會，支援學校教育以及學校圖書館。

1. "準確初次的東西和學校聯合程序在5月的小學校長會議足夠，"分發了no向導。
   用在6月23日星期四舉行的學校圖書管理員進修，進行了針對教職員的出借以及學校聯合程序的PR。
   4名本牧小學三年級學生之間的門小學二年級學生3個班gamachitankende來館了。
   另外，出自間隔門小學二年級學生的國語的在課上製作的詩的展覽，傳出自本牧小學三年級學生的綜合學習的在課上製作的本牧的魅力的圖章拉力賽，近鄰設施的傳單設置了進入的膠囊玩具。

1. 進行對悲哀代的書的介紹的展覽，推進悲哀代的閱讀活動。(隨時)

1. 從10月起展覽參加在8月實施的實習的高中生製作的書的介紹句子了。
   用在1月實施的中區中學新春試筆展展覽相關資料了。

1. 出自"naka區書籍節"(10月11月)以及志願者團體的話會(每月)進行與地區的設施、團體相配合的計劃事業。
2. 圖書館在中圖書館義工嘲笑的會例會(一個月1次)時實施話義工懇談會(一年1次)，支援在圖書館活動的義工，交換意見。

1. 從10月到11月實施"naka區書籍節"了。在中圖書館，實施把幾冊推薦的幼兒書放入的"書的摸彩袋"，出租了56袋164冊(再版)。共計18回進行了出自志願者團體的話會。
2. 在11月16日星期三，在12月21日星期三在1月18日星期三在2月15日星期三在3月15日星期三舉行中圖書館義工小組"嘲笑的會"例會，在5月18日星期三，在6月15日星期三在7月20日星期三在9月21日星期三在10月19日星期三介紹交換意見，信息交換，新刊連環畫了。

1. 從社會科學專業，自然科學專業，人文科學專業，每年關於一個領域重點購買資料，正實施藏書加強。本年度，根據計劃的預料藏書構築的4年，在社會科學專業下購買本文以及60左右冊參考書。
2. 華語的藏書為開館許多從當初開始正收藏的東西正做老化一部分正從2020年度起更新華語的藏書，但是緊接，更新130冊左右收集。
3. 外語資料以實用手冊為中心留意新的信息以及話題性，進行30左右冊收集，更新。
4. 重新購買地理的領域的參考書以及地圖角的各種地圖，因為更新信息所以策劃充實。
5. 進行關於日本的傳統文化的書，環境專業的書等的幼兒書的參考書角的資料的重新購買，補充。(10左右)
6. 進行出借次數不僅經典的連環畫而且大致超出110回的看，被繼承的連環畫的重新購買，補充。(60左右)
7. 給經典的"珍藏版話的蠟燭"以及老故事集的重新購買在話會補充。(20左右)
8. 要求從使英語當做母語的利用者多"My First I Can Read"購買no書。(10左右)

1. 在社會科學專業下收下本文以及61冊參考書(101.7%)了。
2. 收下了華語的158本書(121.5%)。
3. 外語資料以實用手冊為中心收下韓國、朝鮮文，華語，英語的書合計28(93.3%)了。
4. 和新出版重新購買地理的領域的參考書以及合計12張各種地圖，更新了信息。
5. 收下了8冊幼兒書的參考書(80%)。
6. 重新購買經典的連環畫以及62本看，被繼承的連環畫(103.3%)，補充了。
7. 20(100%)冊重新購買給"珍藏版話的蠟燭"以及老故事集補充了。
8. "My First I Can Read"因為no書的單價也比估計便宜了所以購買了20冊(200%)。

1. 加深從日常到藏書的理解，針對來自利用者的諮商以及問題進行正確，迅速的提供情報。

1. 和2,459件來自利用者的收藏調查，事項調查1,210件，合計3,669件諮商以及問題對應了。

1. 向關於圖書館以及資料的信息通過主頁，Twitter，中區的社區廣播局"馬林FM"發送。
2. 每月關於一般書籍和幼兒書進行主題展覽。(各12回)
   進行和其他部門合作的書的展覽以及面板展覽。(從7月起在8月環境創造局)

1. 主頁41回，Twitter更新165回，向話會，主題展覽，活動信息發送了。隨時向活動信息在中區的社區廣播局"馬林FM"發送了。
2. 每月實施了圖書的主題展覽。(一般書籍12回、幼兒書14回)
   和環境創造局從7月20日星期三到8月31日星期三合作的面板展覽實施了"生物的聯系智力競賽面板"。
   另外，展覽了介紹和水道局從9月14日星期三起在27日到（星期二）合作的橫濱市的自來水的結構的面板。

1. 讓館內的向導表示以及書架的表示充實，在利用者的觀點站著，以容易對誰都來說淺顯易懂地利用的圖書館為目標。

1. 給櫃台的向導表示追加青蛙，大熊貓，狗的標記，進行了容易兒童親近的環境建設。
   改變幼兒書書架的配置，兒童容易拿了書。
   "chishikino書""東西足夠，"在幼兒書層告示no了。
   在連環畫角告示向導"連環畫nonarabikata"了。
   配合人文科學專業的書架的高度，使脊背封面看見脊背封面了。
   分類388"傳說.民間故事"[老故事]的擱板和分類164"神話使書的參照表示相互碰到神話學"的擱板了。
   分類342"財政史、情形"，分類361.8"社會性的成層新設了級別，階層，身分"，分類378"殘疾兒童教育"[特別支援教育]，分類383.9"住生活史"，分類384"社會、家庭生活的習俗"的書架的標題。
   工業"調節"工業經濟的書架的高度，容易509從分類497"牙科學"，分類499"藥學"從分類493.3"呼吸系統疾病"拿書了。
   把能使用插座的閱覽位置數量從4個座位增加到8個座位，容易進行使用個人電腦調查研究了。

　所有的圖書管理員在2022年度參與話會以及計劃事業了，而且因為參加了各種進修所以能跟圖書管理員的能力提高拴在一起了。另外，不僅例年正實施的計劃事業而且，初次在中圖書館實施"令人害怕的話會"以及"書的摸彩袋"，能增加了支援兒童的閱讀活動的機會。
　為針對父母子女的話會衹平日正實施參加困難的意見被送到了。作為今後的課題，也討論星期六的召開。

　因為所有的圖書管理員繼續參加各種進修以及計劃事業所以為圖書管理員的能力提高努力。另外，進行變得舊的資料的重新購買，補充，讓藏書充實。
　在2023年度實施得到好評的"令人害怕的話會"以及"書的摸彩袋"，"本牧歷史講座"等的計劃事業，策劃閱讀活動的推進。