2022年度都築圖書館的目標樣子返回

※這個目標在"橫濱市立圖書館運營實行計劃"中間選擇特別在各邸宅重點實施的項目，正記載。

1. 和市民團體，區政府，市民利用的設施合作，在11月實施進行各種各樣的閱讀活動的"書籍節2022"。
2. 根據都築圖書館的主頁，Twitter的活用和以公關yokohama，市鎮雜誌為中介的公關，從事圖書館的發布信息。

1. 用區政府以及市民團體和合作，把連環畫劇換成主題"繼續舉行書籍節2022"，實施了下一項閱讀活動。
   ・演講會"是發現"！從連環畫劇的魅力兒童到老年人：進行了夾雜連環畫劇作家notokiwahiromisanniyoru連環畫劇的實際演示的講演。會場講演的樣子在都築圖書館的主頁公開了。
   ・"tsuzukitoshokan連環畫劇大會："在都築區以及近鄰地區活動的小組演示了顧客的連環畫劇。
   ・"看連環畫劇，體驗"展覽吧：除了可以看到作品的表和背後的"全場面展覽"以及按照主題不同的連環畫劇展覽以外，設立了使用連環畫劇舞台的實際演示角。
   ・工作會"生下，有，做連環畫劇"吧：製作了把在透明的膠卷上畫的繪畫疊起來，享受的連環畫劇。
2. 在都築圖書館的主頁，進行每月的圖書展覽的PR除了年的話會的計劃以及閱讀活動的通知以外了。在Twitter，做了話會或者計劃展覽等的通知，演講會的申請的狀況的眾所周知。通知了公關yokohamadeha，每月的話會以及閱讀活動，計劃展覽。然而，用市鎮雜誌的定期的公關隨著終刊結束了。

1. 和都築區地區振興課合作，前往區裡面的設施以及活動，實施書的介紹以及說，進行會的"myagotochuzunoodekake圖書館"讀書活動的推進事業。
2. 定睛看老齡化社會，參加在區裡面的痴呆症&預防咖啡廳營運者，地區關懷廣場以及都築區高齡殘疾支援課構成的"都築區痴呆症支援聯絡會"，提供在痴呆症的預防以及啟發有用的圖書，支援痴呆症支援活動。
   另外，作為針對視覺障礙人士等的會見朗讀室的利用服務靈活運用錄音機器，搏鬥在因為從耳朵聽聲音所以能同閱讀親近的環境建設。

1. 關於"myagotochuzunoodekake圖書館，"與市民團體除了社區房屋，地區關懷廣場以及地區公園以外相配合，在大型體育設施或者大規模商業設施擴大拜訪處，說，進行了會，閱讀活動，連環畫展覽以及圖書出借。
2. 關於痴呆症支援活動，參加月度的"都築區痴呆症支援聯絡會"，提供了相關圖書。另外，在在9月舉行的"都築區痴呆症論壇"展覽相關圖書了。
   適合視覺障礙人士，關於服務，有了雛菊資料的出借服務的定期的利用。

1. 為圖書管理員的能力開發，積極靈活運用在線進修，超過3回平均每人參加資料收集或者根據圖書管理員的履歷階段的參考等的進修。
   另外，策劃對學校或者閱讀相關設施的搭配力或者適當地支持地區的課題解決的參考力等的提高。

1. 為圖書管理員的能力開發，開始神奈川縣圖書館協會主辦的進修以及日本圖書館協會主辦的進修，合計46回包括在線進修在內參加著作權講習會以及兒童服務進修了。
   另外，積極參加外部進修，努力了為對學校或者閱讀相關設施的搭配力的提高因為學其他自治體的實例所以。參加調查資料課主辦的參考進修以及神奈川縣立圖書館主辦的地區資料保存進修，策劃了與地區的課題對應的參考能力的提高。

1. 針對聽讀義工或者托兒所，積極進行圖書的小組出借。
2. 參加由區政府，圖書館，學校，地區，企業以及民間團體構成的"讀書活動的推進懇談會"，策劃合作體制，是全體地區，并且推進閱讀活動。(在6月3月)
3. 圖書管理員關於區裡面的市民利用的設施的圖書的收集以及管理進行建議以及支援，推進地區的閱讀活動。

1. 關於小組出借，有76團體的登錄，出租了合計6，417本圖書。托兒所以及聽讀義工也積極使用了。
2. 和市民閱讀團體，自治會居委會，市民利用的設施以及學校等的有關人員關於閱讀活動的成交狀況或者課題交換意見，關於"關係到讀書活動的推進的懇談會，"加深了聯合(6月3月)。
3. 在被在6月1日開設的都田地區中心，支援了圖書角的藏書選定，目錄數據的維修以及圖書的裝備。

1. 前往區裡面的市民利用的設施，舉行話會。在育兒支援中心的話會在poporasateraito(池邊町，一年2次)不僅popora(Ｃｅｎｔｅｒｋｉｔａ，一年4次)而且擴充，實施。
2. 繼續兒童學生的調查學習的支援，實施。讓知識的圖書以辭書、圖鑒類為中心充實。
3. 設置把被用照片以及繪畫淺顯易懂地寫的知識的本，開始盲文從屬於的連環畫，ＰＩＣＴ克的配有的連環畫等的兒童，許多的人能享受的圖書集中起來的"蘋果的擱板"。

1. 在poporasateraito(La La Port橫濱)在popora(Ｃｅｎｔｅｒｋｉｔａ)兩次兩次實施在地區育兒支援據點的話會了。
2. 作為兒童學生的調查學習的支援，購買了辭書、圖鑒類79冊，知識的圖書73。
3. 設置"蘋果的擱板"，購買了83本有關的圖書。
   

1. 更新正到上年度實施的4個月兒童體檢時的話會，迄今為止以說，沒參加過會的父母子女為對象實施"第一次話會"。
2. 每月在圖書館中進行針對針對父母子女的"不讓取的話會"，兒童的"例行話會"。

1. 1年4次實施針對嬰幼兒的"第一次話會"，有了合計61組參加。
2. 29回舉行針對父母子女的"不讓取的話會"，有了114組參加。另外，12回舉行針對兒童的"例行話會"，有了46個參加。
   

1. 分發收集關於被在區裡面的中小學在課上提出的主題的學習圖書的"針對學校的程序"。
2. 實施兒童學生的圖書館參觀，職業體驗等的納入。
3. 接受學校圖書館的運營，環境整備的諮詢，策劃與學校的聯合、合作以及學校圖書館的充實。
4. 和圖書管理員教師以及學校圖書管理員策劃聯合，讓針對教職員的出借充實。

1. 以區裡面的小學和初中的教職員為對象分發"針對學校的程序"了。
2. 作為5所學校，特別支援學校等的學生對象的職業訓練體驗作為小學生對象的圖書館參觀收下25件了。
3. 聯合談4件修理8件學校圖書館的環境整備諮商的講座，實施了用6件以及1件在學校的弧菌屬戰鬥。
4. 進行了122件針對教職員的出借(2,500)。
   

1. 根據區裡面的中學，高中的參加，進行推薦的書的ＰＯＰ製造，在12月實施展覽會。
2. 更新悲哀角的藏書，在月代替進行主題展覽。
3. 在悲哀角的公告牌告示推進對悲哀代的閱讀活動的海報。

1. 和在12月從區裡面的中學和高中募集的推薦的本介紹的ＰＯＰ一起，展覽了被介紹的圖書。
2. 購買153本針對悲哀的圖書，更新了悲哀角的藏書。另外，11回進行了月代替的主題展覽。
3. 在悲哀角，告示了"起作用的細胞"以及"文豪罷工花環狗"的海報，針對其他邸宅的悲哀的活動的海報。

1. 針對聽讀義工或者托兒所，策劃小組出借的積極的推進。另外，做召開(三回)學校義工講座，支援和兒童的閱讀活動有關系的驅動力。

1. 在聽讀義工或者托兒所進行圖書的小組出借了。另外，舉行學校圖書館義工講座，在3個人，書的修理講座在連環畫的聽讀講座有14個參加，培育了針對兒童的閱讀活動的驅動力。另外，和市民團體舉行學校圖書館義工的交流會，有了45個參加。

1. 跟育兒代的支援連通的圖書(50左右)，與現役代的工作、商務支援有關的圖書(60左右)，與護理、殘障人士的支援有關的圖書(30左右)，老年人的關心收集高的圖書以及大活字圖書(30左右)以及與針對悲哀代的職業向導、興趣活動小組有關的圖書(50左右)，策劃藏書的充實。
2. 法律，經濟，福利以及教育加強社會科學專業的參考書以及經典的書。(50左右)
3. 重復版，為長時間看，被繼承而也不有關系，讓圖書館的收藏收集作為少數的圖書，藏書充實。(150左右)
4. 繼續對兒童學生的查找的餓東西有用的詞典、辭書、圖鑒類，購買。(70左右)
5. 積極購買長時間看，被兒童繼承的經典連環畫以及故事書，推進在家庭的閱讀活動。另外，把被用學校以及地區的聽讀好好使用的連環畫的重新購買積極推進。(310左右)
6. 收下一般書籍，幼兒書，鄉土資料以及外語資料等的贈送，策劃藏書的充實。

1. 針對育兒代的圖書56冊，有關針對現役代的工作、商務的圖書86冊，與護理、殘障人士支援有關的圖書43冊，老年人的關心46冊涉及，有關針對悲哀代的職業向導、興趣活動小組的圖書63冊購買高的圖書以及大活字圖書，能廣泛地和區民的課題解決對應了。
2. 購買了法律，經濟，福利以及教育等的社會科學專業的參考書以及84冊經典的書。
3. 重復版，為長時間看，被繼承而也不有關系，圖書館的收藏購買了作為少數的圖書148冊。
4. 作為兒童學生的調查學習支援，購買了73冊辭書、圖鑒類。
5. 購買了用經典的連環畫245冊，經典的故事書97以及245本聽讀的連環畫。
6. 根據贈送，收下了一般書籍2,040冊(家鄉土資料296冊，外語圖書19冊)，幼兒書544冊(家鄉土資料5冊，外語圖書11冊)，共計2,584冊。
   

1. 約16萬冊為適當的管理以及保存環境的維修根據藏書點檢關於某一本藏書努力。
2. 為更好，并且能使用圖書重新看書架配架的版面設計，改善。

1. 為藏書管理，在7月實施藏書點檢了。另外，在3月更新標題板的一部分，對擴大文字，甚至從遠處容易看的東西改變，與此同時填補了正遭受損失的標題板。
2. 移動到容易閱讀被歸還櫃台裡安置的漫畫書角的書架，改變了大印刷書以及參考書的書架的位置。
   

1. 對應在來自市民的電話以及窗口的參考，支援地區的課題解決。
2. 靈活運用數據庫，促進有效的參考。

1. 用綜合指南的參考，事項調查21,578件收藏調查，受理了3,089件。
2. 促進數據庫的利用(298件閱覽，復寫52件)，高效地實施了參考。
   

1. 實施有關都築區的地方史的演講會以及展覽會。(3月)
2. 6回左右在年紀進行踩社會動向以及利用者的需要的圖書的主題展覽。
   另外，面向面向一般，面向悲哀以及兒童進行月度的展覽，每月是主頁或者Twitter，并且做發布信息。

1. 在3月，舉行做"江戶時代在主題用橫濱市歷史博物館，都築區政府機關和共同主辦從某一個地方武士的戰國"的鄉土演講會，有了59個參加。另外，在圖書館進行與演講會有關的面板的展覽以及古文書的陳列展覽了。
2. "想健康"關於圖書的主題展覽，的(6月)因為知道所以開始"吧的痴呆症、護理預防的書"(9月)"有用在調查學習的新出來的小孩的本(9月)，"和書籍節的演講會連動"是發現"！連環畫劇的魅力(11月)，出自"都築區裡面的中學生的活潑的展"(12月)"是新春"！"書的摸彩袋"(1月)達到"知道嗎？"蘋果的擱板(1月)年展覽了13回。另外，作為月度的展覽，14回在13回，面向悲哀在面向一般實施面向11回以及兒童，進行了PR在主頁或者Twitter。

1. 在每天的早晨和晚上會策劃職員之間的日常關於業務的信息共享，與此同時稠密地做與圖書管理員補助業務運營商的運營工作人員的聯絡，策劃一邊共有信息，一邊順利的圖書館運營。
2. 隨時實施避難誘導為了地震或者風災與水災等的災害的訓練。

1. 每天，在早晨和晚上的職員之間的會議中，日常進行了關於業務的信息共享。
   另外，38回用圖書館和與圖書管理員補助業務運營商的例會實施與九次，圖書管理員和運營工作人員的聯絡會，策劃了順利的圖書館運營一邊共有信息，一邊。
2. 在7月的休館日，實施了地震以及避難誘導為了風災與水災的災害的訓練。