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2023年度金澤圖書館的目標一覽樣子返回

在2023年度,金澤圖書館特別關於以下的目標重點搏鬥了。這個目標根據"橫濱街上期計劃","橫濱市教育振興基本計劃",各區的"讀書活動的推進目標",正製定。(2024年6月)年公布了振動返回。

最後更新日期2024年6月11日

富裕地使市民的學習當做的閱讀活動的推進

措施的觀點:靈活運用閱讀的日,讀書活動的推進月間等的各種各樣的機會的閱讀活動的擴大

措施

  1. 接受地區的金澤圖書館獨特的活動或者計劃展覽等的實施
  2. 有在金澤區閱讀節日期間(10月中旬12月中旬)的區裡面的閱讀相關設施的特殊性的措施的發布信息
  3. 公關yokohama金澤區版的(6月號)金澤圖書館PR

年振動返回

  1. 從計劃展覽"橫濱鐵道浮世繪"(從4月28日到5月14日),"金澤圖書館藏書擱板(從6月16日到7月10日),"不"能回到聯合國兒童基金會攝影展學校的兒童站著"(從7月13日到8月25日)在"印度象的各種各樣"(從2月9日到2月25日)實施,對來訪者通過面板以及展覽書廣泛的領域提供情報了。另外,在金澤區政府機關大廳實施圖書館的PR展覽了(從10月3日到10月13日)。和移動圖書館hamakaze號一起到金澤節日呼吸呼吸節展出,針對共計102個演連環畫劇了(10月21日)。另外,實施"書的摸彩袋",出租了共計69套圖書管理員職員的推薦的書(12月16日12月17日)。
  2. 在9月發行刊登金澤區閱讀節日期臨時應付局面,區裡面的17設施的閱讀相關活動的小冊子,做了發布信息(1,500部)。
  3. 關於"兒童和享受的圖書館"製作采訪新聞,公開,準備了公關yokohama金澤區版的(2024年5月號)專刊。

措施的觀點:對老年人以及殘障人士的閱讀活動支援

措施

  1. 大印刷書、盲文圖書、LL書籍等的各種各樣的形態的資料的收集
  2. 始自於福利學校、特別支援班級的圖書館參觀的納入
  3. 計劃展覽有關和金澤區高齡者,傷殘者支援課合作的痴呆症的實施

年振動返回

  1. 22冊收下了一般書籍的大印刷書21冊,幼兒書的LL書籍。
  2. 針對17個人在金澤支援學校的上課中實施話會了(12月14日)。
  3. 和金澤區高齡者,傷殘者支援課合作,實施計劃展覽"更多的知道吧的痴呆症",散發了有關12種小冊子。(從8月24日到9月10日)和神奈川縣行政書士會合作,實施給"家族的遺言講座",共計37個人參加了(1月25日)。

措施的觀點:活動的驅動力自己能享受的措施的推進

措施

和義工小組"midorinotane"合作的"享用sutoriteringu的會"以及"令人害怕的話會"的實施

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  1. 和"midorinotane"合作,實施"夏天的令人害怕的話會",共計31個父母子女參加了(8月18日)。"假名不連環畫劇集團看"合作,實施"秋天的連環畫劇大會"的話,共計96個人參加了(10月9日)。
  2. 實施"sutoriteringuborantia講座全3回",合計45個人以初學者為中心參加了(10月4日11月8日11月29日)。 講座以後,和"midorinotane"合作,正和參加者有志一起實施學習會(2月21日)。

靈活運用數碼的服務的充實

措施的觀點:靈活運用ICT的服務的擴充

措施

給數據從金澤區政府機關在繼承的金澤照片相片簿過渡到"都市橫濱的記憶"的數據整理(500分)

年振動返回

在"都市橫濱的記憶"清算從金澤區政府機關繼承的鄉土的照片930分,收錄了。

兒童的閱讀習慣的固定

措施的觀點:兒童的發達階段接受的閱讀活動的推進

措施

  1. 幼兒書的知識的書的充實、更新(150),基本書的點檢、補充(120)
  2. 和金澤區福利保健中心合作的嬰幼兒體檢會場(用4個月兒童體檢的閱讀向導的實施(一個月一、兩回))
  3. 以嬰幼兒和監護人,小學生為對象做的話會(一個月2次)的實施
  4. 圖書館參觀或者職業體驗等的納入
  5. 為策劃悲哀角的活性化被實施出自"中學生的推薦的書的POP展覽"

年振動返回

  1. 在幼兒書中,為知識的書的充實收下167冊,給144冊基本書補充了。
  2. 在嬰幼兒體檢會場(4個月兒童體檢),共計20回針對884組父母子女的1,909個實施閱讀向導了。
  3. "抱對膝蓋以嬰幼兒和監護人為對象的51組102名參加了話會"(一個月1次)。73個人參加了把小學生從幼兒作為對象的"例行話會"(一個月1次)。16個人參加了"春天的特別話會"(4月26日)。分發在"ridokunnurie"比較好,并且告示作品,促進了再來館(從4月3日到5月18日)。計劃,展覽"為目標"!實施多達調查的名人,面向兒童介紹圖書館的用法以及參考書的用法了(從4月1日到4月26日)。以小學生為對象三回實施"暑假mitoshokan探險隊",針對共計26個人進行圖書館的使用指南或者推薦的書的介紹了(7月27日8月2日8月3日)。以中學生為對象實施"夏天的義工體驗",針對兩個人進行圖書館的使用指南以及職業體驗了(7月26日)。和橫濱市氣候變暖對策統括本部以及軟能源項目合作,針對父母子女的工作會做太陽能炊具""吧的o果實施捨,15組共計30個參加了(7月28日)。和金澤動物園合作,去遇到連環畫的動物""吧!(在動物話會、動物kansatsu會)實施,合計47個人參加了(2月23日2月24日)。
  4. 針對173個實施4所圖書館參觀了。在金澤中學,針對共計50個人實施職業講演了(6月22日)。收下了3所近鄰中學的合計14名的職業體驗。收下了從8月到9月的共計8日間,近鄰高中的學生1名,大學生2名,1名高中教師的工作單位體驗。繼續性地收下1名近鄰高中的學生的職業體驗了(合計7回)。展覽了道路小學的兒童制作的書的介紹POP(從8月4日到30日)。
  5. 實施出自"中學生的推薦的書的POP展覽",展覽了區裡面的8所學生製作的書的介紹POP(到從2月1日到29日)。

措施的觀點:圖書根據地區的需要的資料的充實

措施

  1. 在地區的需要正大起來的日語學習資料的收集(100)
  2. 在踩2所區裡面的大學的學生利用的自然科學專業下本文的充實(50)
  3. 大型根據在學校的聽讀需要的連環畫的重新購買和擴充(12)
  4. 在主頁公開,贈送給的資料納入的推進(1,650)
  5. 針對區裡面的學校、設施、企業、團體,出版物的贈送請求

年振動返回

  1. 收下了104份日語學習資料。
  2. 在自然科學專業下收下69冊本文了。
  3. 重新購買5本大型連環畫,新收下了10冊。
  4. 收下了1,684份贈送資料。
  5. 請求區裡面的學校紀念雜誌的贈送,從2所區裡面的學校和1團體要紀念雜誌了。

措施的觀點:地區信息的收集、學習支援、發布信息

措施

  1. 和區裡面的大學或者研究機關合作的計劃展覽或者演講會、講座等的實施
  2. 支援市民的學習活動、課題解決的演講會或者講座等的召開
  3. 金澤鄉土資料的收集、保存和"航空照片、南國忌"等的計劃展覽的實施

年振動返回

  1. 區裡面的大學圖書館,專業圖書館接力,展覽JAMSTEC橫濱研究所圖書館"海的機關連環畫"(從9月13日到10月3日),關東學院大學圖書館和"chirimen連環畫日本昔噺"(從10月5日到10月12日),橫濱市立大學學術信息中心實施了"中世紀的古文書"(從10月18日到11月9日)。另外,作為kanazawa大人的程序庫旅遊2023,實施第1次關東學院大學圖書館(10月11日),第2次橫濱市立大學學術信息中心(11月4日),第3次橫濱市金澤圖書館(11月15日),第4次JAMSTEC橫濱研究所圖書館(12月12日),合計56個人參加了。
  2. 和男女共同參與中心論壇南太田合作,實施給"想工作的你的工作諮商"(6月16日10月20日2月16日),針對共計9個人,介紹了個別咨詢和相關圖書。和橫濱市鄉土資料館8聖合作,演講會實施"東京灣的漁業"(12月3日)以及計劃展覽(從11月13日到12月4日),共計47個人參加了演講會。
  3. 計劃展覽實施"不一樣用填拓的金澤區的海岸線",介紹了區的航空照片以及地圖(從8月3日到8月22日)。計劃展覽實施"直木和菊池寬",介紹了金澤區有淵源的作家,菊池寬(從1月15日到2月5日)。

讀書活動的推進的驅動力的擴大

措施的觀點:支持閱讀活動的義工的支援

措施

  1. 以聽讀義工、圖書修理義工為對象的講座以及交流會的召開
  2. 針對和托兒所、地區育兒支援據點合作的義工、監護人的講座的實施

年振動返回

  1. 實施聽讀義工講座,共計12個人參加了(7月5日)。和金澤圖書館圖書修理義工合作,實施圖書修理義工講座,共計4個人參加了(7月6日)。共計9個人(1月31日)在金澤小學在共計8個人(11月9日),能見台小學參加訪問學校的圖書修理義工講座了。
  2. 作為育兒支援中心園的金澤柵欄和保育園合作,實施育兒講座"聽讀和接觸遊戲",12組父母子女的共計24個在保育園參加會場了。育兒支援據點碎步快走和能見台地區關懷廣場合作,講座實施"一壘書籍選法",14組父母子女的共計27個參加了(11月7日)。

閱讀活動的據點的強化和聯合

措施的觀點:作為地區的信息據點的圖書館功能的強化

措施

  1. 面向教職員(包括學校圖書管理員在內)參考的支援的充實(40件參考件數,出借件數150件)
  2. 和金澤區福利保健課,高齡、身心障礙福利課,金澤消防署合作的計劃展覽的實施
  3. 外語資料角的改修(6月)

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  1. 針對教職員進行16件參考了。針對教職員的出借、共計127件安排出借出租了1,477冊。
  2. 和金澤區福利保健課合作,計劃展覽進行了關於"想禁煙,被動吸煙"的o果實施捨,健康管理的提供情報(從5月18日到6月8日)。同等實施了福利保健課和自殺預防啟發的計劃展覽(從3月6日到3月21日)。和橫濱市信用保證協會合作,"想事業繼承/創業在圖書館(從6月1日到7月3日),"實施計劃展覽,進行了有關商務的提供情報。和橫濱市水道局合作,實施了計劃展覽"橫濱市水道局國際貢獻開始50年"(從7月25日到8月18日)。和金澤消防署、金澤防火協會合作,說防災啟發的計劃展覽(從12月5日到12月22日)以及消防,實施會(12月15日),說,共計11個參加了會。
  3. 受到日語學習資料的高的需要,在外語學習,外國小說的書架附近移動外語資料角,增加了日語學習資料。

措施的觀點:與相關設施的聯合強化

措施

  1. 以小組出借為中介的閱讀活動的支援
  2. 針對和地區育兒支援據點以及托兒所合作的父母子女的講座
  3. 針對和閱讀相關設施以及托兒所合作的義工以及保育師的講座

年振動返回

  1. 小組出借針對33個小組實施出借了。
  2. 作為育兒支援中心園的金澤柵欄和保育園合作,實施育兒講座"聽讀和接觸遊戲",12組父母子女的共計24名在保育園參加會場了。育兒支援據點"碎步快走"和能見台地區關懷廣場合作,講座實施"一壘書籍選法",14組父母子女的共計27個參加了(11月7日)(再版)。

閱讀根據區的地域性的活動的推進

措施的觀點:地區狀況和活動團體的把握

措施

讀書活動的推進聯絡會議的召開(2月)

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舉行讀書活動的推進聯絡會議,進行了圖書館關係團體、設施,共計10團體和"橫濱市圖書館展望"的信息共享(2月29日)。

措施的觀點:地區的讀書活動的推進團體和與市民利用的設施的聯合

措施

  1. 和金澤國際交流休息室合作的活動召開或者圖書館參觀等的納入
  2. 與圖書館關係團體、設施的懇談會的召開(3月)

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  1. 在金澤國際交流休息室關於在2023年度購買的日語學習資料的清單提供情報了(3月26日)。
  2. 舉行讀書活動的推進聯絡會議,進行了圖書館關係團體、設施,共計10團體和"橫濱市圖書館展望"的信息共享(2月29日)(再版)。

措施的觀點:讀書活動的推進團體的網路化的推進

措施

  1. 學校圖書館義工交流會的召開(9月)
  2. 對金澤區小學圖書館研究會的講師派遣(5月)
  3. 對六浦中的地區中小學聯合義工講座的講師派遣(7月)

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  1. 舉行學校圖書館義工交流會,3所共計6個的義工參加了(12月7日)。
  2. 作為講師前往金澤區小學圖書館研究會,針對25個教職員實習"更!"進行了在上課被堵住的圖書館的話(5月24日)。
  3. 把講師派遣到六浦中的地區中小學義工講座、交流會,3所共計18個的義工參加了(12月14日)。

到這個頁的諮商

教育委員會事務局金澤圖書館

電話:045-784-5861

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傳真:045-781-2521

郵件地址:ky-libkocho10@city.yokohama.jp

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