2023年度南面圖書館的目標一覽樣子返回

1. 作為設施的長壽命化對策，參與給供水設備更新的設計(份年)
2. 以防災，防止犯罪的觀點，實施設施、設備的修復、修理(份年)

1. 供水設備被使更新時2024年度以後變成直接連結，與此同時復合設施之間的手續打算被整理。
2. 為傳染病的預防，防災修理廁所，自來水，緊急用的照明器具，門，修理了。

1. 沿一般、兒童各自主題的書的展覽(每月)
2. 由公關yokohama南區版活動的發布信息(每月)和連載文章"突然"介紹niyoru圖書(7月8月12月1月3月)
3. 作為對兒童的利用促進的活動實施"圖書館tanken隊""令人害怕的話的會"(7月8月)
4. 南區文化節的重新使用文庫的提供(11月)

1. 用一般、兒童共計進行24回展覽，有了5,498冊出借。
2. 公關yokohama南區版，并且每月進行了活動的通知。刊登，o在4月號，7月號，8月號，10月號，12月號，3月號"突然"介紹一般書籍5冊，幼兒書5冊的書了。在館內一共展覽，有了合計214冊出借。
3. 參加"令人害怕，說，25個用32個招募"圖書館tanken隊"會"有15個招募14個參加了。
4. 從用南區文化節的實施看全部，改為在櫻花節的實施，進行了在重新使用文庫合起來，關於閱讀的問卷調查。計重新使用文庫提供約400冊2天，問卷調查有了657件回答。

超過60冊年購買滿足上級代的關心的高的主題的資料以及活字容易大大地看的資料老年人的需要的資料

購買了合計80份滿足包括19份活字容易大大地猜測的資料在內的上級代的需要的資料。

1. 出自聽讀義工的例行話會的實施(2團體、共計18回)
2. 出自義工的給"大人的sutoriteringu"的會的實施(一年4次)
3. 用與地區的閱讀活動團體的合作實施手製的連環畫劇講座(7月8月)

1. 在針對嬰幼兒和監護人的會五次(合計44個參加)實施20回(合計126個參加)，面向超過4歲的會了。
2. 在12月，在3月實施各1回，在6月，在9月有共計的95個的參加了。
3. 實施合計2回，有了17個參加。

關於演講會的讀書活動的推進事業的申請以及問卷調查策劃利用者的便利性，使用電子申請系統的接待員的實施

"圖書館tanken隊""晚上的令人害怕的話會""中學生、高中生義工經驗""南區制80周年紀念讀書活動的推進演講會""warabeutato連環畫的會義工講座""想工作"！在給你的個別咨詢"南區話義工推薦的本展覽會""南區話義工交流會，"進行了出自電子申請或者電子郵件的申請受理。

1. 針對出自圖書管理員的嬰幼兒的例行話會的實施(每月)
2. 和南區兒童家庭支援課合作，被開始4個月兒童體檢會場denowarabeutaya連環畫的介紹事業

1. 對"膝蓋合計12回每月在第4星期四舉行抱的話會"，介紹了合計35組監護人和嬰幼兒niwarabeutato連環畫。(因為沒有參加者所以中止其中的一次)
2. 因為4個月兒童體檢的會場在事業實施是困難的環境所以改為嬰兒班級denowarabeutaya連環畫的介紹事業，決定自2024年度起開始了。

根據來自學校的要求，實施圖書館參觀以及職業體驗的納入

14個用259個人，調查學習用63個人，圖書館參觀用129個，采訪machitankeno四次兩次五次一次六次接受33個，職業經驗了。

實施針對學校圖書管理員的進修(6月)。另外，根據要求，實施針對教職員的進修以及學校圖書館的環境整備諮商。

在6月實施學校圖書管理員進修，對26所學校圖書管理員進行關於環境整備的進修了。另外，用圖書委員會支援用環境整備諮商三回三回一次進行圖書修理講座了。

1. 進行總記和哲學專業的藏書加強，進行超過60項重新購買以及補充
2. 支援工作的資料超過30冊購買
3. 關於SDGs的資料超過30冊購買
4. 另外，本文、經典書的重新購買在針對針對小學中的學年的故事，從0歲到2歲的兒童的連環畫下涉及，連環畫角的補充也初次進行更新，年購買超過120冊

1. 在有關總記，需要高的稍稍高額的信息科學的資料26冊，哲學專業，合計60冊為藏書的充實購買34份哲學或者心理學等的資料了。
2. 購買了30份支援關於轉業以及創業的資料工作的資料。
3. 以能源脫碳，性以及有關人種的資料為中心，購買了34份關於SDGs的資料。
4. 86冊針對小學中的學年的故事初次購買了38本針對包括連環畫角在內的從0歲到2歲的兒童的連環畫。

為把握區裡面的居住的外國人的需要看全部，策劃市民活動、多文化共生休息室等的相關設施和信息共享

在9月訪問區裡面的多文化共生休息室，關於跟外國連通的市民的圖書利用的現狀受到提供情報了。

1. 以圖書修理義工為對象的修理講座的實施(2月左右)
2. 針對以針對嬰幼兒的話義工為對象的初學者的連續講座"warabeutato連環畫的會"的實施(11月左右)
3. 進行大型連環畫的重新購買以及更新，為義工支援，超過8冊購買

1. 同閱讀推進月間相適應，改變了實施日期和時間。在11月29日實施中級講座，6個人參加了。
2. 從10月起在11月之前跑，實施全三回，合計60個人參加了。
3. 購買了11本供聽讀使用的大型連環畫。

1. 在圖書館信息系統登錄參考實例共有化
2. 根據圖書管理員職務人才培訓計劃，各圖書管理員上超過1回進修課
3. 在一部分出借供應曾作為館內閱覽的醫療信息角的資料，策劃利用的促進。另外，從2樓內部的牆壁在台階附近的空間移動角，做PR對來訪者。
4. 為要書架考慮到利用者的便利性的配置討論"一般圖書室"的配置的重看

1. 登記共計的5件，在職員中做信息共享了。
2. 參加了合計22個人，22回進修。
3. 在供館內閱覽使用一切的醫療信息角資料中，使19冊當做出借用了。另外，在利用者容易從2樓內部的牆壁的空間看見的台階附近移動角的地方了。
4. 把曾作為根據語言在1樓和2樓被分開的配置的外語資料角以及日本介紹角對2樓一般書籍圖書室的1個地方合並起來，在利用者容易看見的地方移動南區鄉土資料，便利性提高了。另外，對低書架移動大型書，提高了安全性。

1. 到托兒所的出差話會的實施
2. 在南區地區中心實施針對嬰幼兒的聽讀講座
3. 把簡單的日語的書以及日本的連環畫為在"kodomotoshoshitsu"新設置"On Japan角"，跟外國連通的兒童的支援翻譯成的外語資料超過10冊購買
4. 實施針對學校圖書管理員的進修(6月)。另外，根據要求，實施針對教職員的進修以及學校圖書館的環境整備諮商(再版)
5. 在圖書館展覽學校圖書館的閱讀活動的措施(2月左右)

1. 當在7月製作"針對托兒所的程序"，向區裡面的托兒所在7星期一/9月散發的時候，三回有要求，以從0歲到3歲的兒童為對象說，進行會，合計65個參加了。
2. 在9月實施，針對嬰幼兒和10組監護人的招募有9組參加了。
3. 購買了7份把給跟外國連通的兒童支援的資料4冊，日本的連環畫翻譯成的外語資料。
4. 在6月實施學校圖書管理員進修，對26所學校圖書管理員進行關於環境整備的進修了。另外，用圖書委員會支援用環境整備諮商三回三回一次進行圖書修理講座了。(再版)
5. 在2月，展覽了各校關於21所南區裡面的中小學的閱讀活動的行動在3月製作的海報以及作品。

舉行利用者懇談會(包圍南面圖書館的會)，實施以圖書館運營以及服務的提高為目的交換意見(12月計劃)

在12月6日實施，關於今後的南面圖書館的措施交換意見了。

舉行讀書活動的推進為了紀念區制80周年的演講會(在9月，在10月計劃)

作為面向一般在9月實施"五木寬之先生演講會"，有了760個參加。兒童也能在11月參加"大人也實施兒童能享受的大提琴和朗讀"藍色的鳥"，有了包括12個兒童在內的51個的參加"。

1. 和區裡面的閱讀相關設施合作，總結向活動信息發送(11月左右)
2. 為把握區裡面的居住的外國人的需要看全部，策劃市民活動、多文化共生休息室等的相關設施和信息共享(再版)

1. 對閱讀推進月間在合計11月發行"南區閱讀活動導遊"了。
2. 在9月訪問區裡面的多文化共生休息室，關於跟外國連通的市民的圖書利用的現狀受到提供情報了(再版)。

舉行區裡面的聽讀義工的推薦的書的展覽會、交流會(1月)

從2月29日到3月8日實施推薦的本展覽會了。領先於那個，在2月29日的上午進行交流會，16個人從小學，育兒支援據點參加了。