2024年度中央圖書館的目標一覽

1. 策劃針對兒童的連環畫，故事，知識的書等的充實，與此同時實施兒童的發達階段接受的閱讀支援。(資料收集，閱讀向導)
2. 策劃用來用育兒支援以及家庭生活充實的實用手冊，給大人享受閒暇的文藝書或者實用手冊等的充實，支援市民的閱讀以及學習。
3. 靈活運用故鄉納稅，收集給兒童的閱讀活動的資料。(2,600)
4. 除了關於育兒以及兒童的資料以外，收集也對參與和教育兒童有關系的工作的人有用的資料。(100)

為了兒童們放心，能渡過定期巡視館內。
請作為適應熱的地方外出時臨時使用設施。

1. 靈活運用交流和學習的層的活動提供悲哀代同閱讀親近的機會。
2. 和心全面空間合作，提供在所謂不去上學狀態的兒童學生的住處，學習，社會體驗的機會。

根據nogeyama inkurushibu構想，到1樓層onogeyama兒童圖書館更新。在2024年度維修保養"父母子女層"，與此同時進行"兒童層"的基本設計。

1. 定期舉行話會，提供同那本監護人gawarabeutaya連環畫和兒童親近的機會。
2. 討論變成兒童的來館促進的結構建設。

靈活運用橫濱市公式LINE，針對配信登陸者，向圖書館的通知，活動信息，育兒相關信息發送每個地區。

和區政府，地區育兒支援據點合作，促進嬰幼兒和那個監護人的圖書館利用。(基督，出差話會)

提供對學校圖書館的藏書的建設有用的幼兒書新刊信息。(一個月1次)

1. 通過雛菊圖書的製造，會見朗讀，支援視覺障礙人士的閱讀活動。
2. 策劃閱讀支援機器的充實，維修保養容易看書的環境。(新)

購買為回答好像能在對市民的課題解決以及學習支援有用的資料，閱讀感到親密感的資料多種多樣的需要廣泛的資料。(30,000冊新規購入冊數)

作為給市民最終到達適當的信息的支援工具的調查方法向導以及書籍清單以及中央圖書館收藏目錄的製作涉及，修訂。(15分)

根據nogeyama inkurushibu構想，到1樓層onogeyama兒童圖書館更新。在2024年度維修保養"父母子女層"，與此同時進行"兒童層"的基本設計。(再版)

1. 支援容易發現想讀的書的書架的維持，多種多樣的展覽的實施等的市民的閱讀以及學習。
2. 靈活運用交流和學習的層的活動提供悲哀代同閱讀親近的機會。(再版)

根據nogeyama inkurushibu構想，到1樓層onogeyama兒童圖書館更新。在2024年度維修保養"父母子女層"，與此同時進行"兒童層"的基本設計。(再版)

1. 支援容易發現想讀的書的書架的維持，多種多樣的展覽的實施等的市民的閱讀以及學習。(再版)
2. 提供與義工相配合，給大人的朗讀會或者歷史漫步等的大人享受閱讀，學的程序。
3. 實施市民能學對在學術專業的研究成果以及生活以及工作的課題解決有用的知識的講座"橫濱程序庫學校"。(七次)
4. 靈活運用圖書館資料，實施反映市政的公關，社會動向以及利用者的需要的展覽以及和其他機關合作的展覽。(60回)

提供與義工相配合，給大人的朗讀會或者歷史漫步等的大人享受閱讀，學的程序。(再版)

根據與橫濱能樂堂的聯合講座、展覽，除了能樂、歌舞伎等的古典曲藝以外收集有關日本傳統音樂的圖書。(50)

迎接周年的市內企業的社史，大學的紀關鍵，圖鑒等的一般沒正流通的資料或者貴重的資料策劃鄉土資料的充實。(20)

數位典藏是"都市橫濱的記憶"，并且新公開關於橫濱的歷史的資料以及行政資料。(一百分)

數位典藏是"都市橫濱的記憶"，并且被公開的資料進行地區資料的發布信息。(20回)

在橫濱街上期計劃收集沿有記載的地區課題的資料。"任何人生活，呼吸和終身能活躍的城鎮建設"以及立足於"yokohama保健醫療計劃2024"，關於市民的保健，關於在家的醫療以及地區包括關懷的資料的收集，"花、綠、農業、水的富裕的魅力溢出來的花園城市橫濱的實現"的資料的收集(共計90)

擴充電子書籍的提供內容數。(17,000分到年度結果時間點的提供內容數(的))

1. 現在討論無不能在藏書搜索頁預約的收藏的資料的預訂申請手續，進行聯機化的措施。
2. 用市立圖書館藏書搜索頁以及國立國會圖書館的參考協同數據庫新公開調查的參考和參考實例。(30件)

根據AI的技術的活用，討論新的書和碰上的結構。

討論包括鶴見圖書館(臨時名稱)在內的"豐岡町復合設施"的事業計劃。

討論包括鶴見圖書館(臨時名稱)在內的"豐岡町復合設施"的事業計劃。(再版)

面向圖書代辦所的新的開設，進行討論、準備。

1. 靈活運用SNS的閱讀向導提供悲哀代同閱讀親近的機會。
2. 對靈活運用X(老Twitter)的調查方法的暗示以及調查有用的情報源向有用的信息發送市民的課題解決。(80回)

定期巡視移動圖書館，與此同時實施特別的運行，做地區的讀書活動的推進。

1. 和西區役所合作，提供讀書活動的推進演講會區民同閱讀親近的機會。
2. 和區政府，地區育兒支援據點合作，促進嬰幼兒和那個監護人的圖書館利用。(基督，出差話會)(再版)

1. 定期巡視移動圖書館，與此同時實施特別的運行，做地區的讀書活動的推進。(再版)
2. 實施團體出借以及小組出借，支援在地區活動的閱讀相關團體以及義工的活動。
3. 提供與義工相配合，給大人的朗讀會或者歷史漫步等的大人享受閱讀，學的程序。(再版)
4. 實施市民能學對在學術專業的研究成果以及生活以及工作的課題解決有用的知識的講座"橫濱程序庫學校"(七次)(再版)

實施市民能學對在學術專業的研究成果以及生活以及工作的課題解決有用的知識的講座"橫濱程序庫學校"(七次)(再版)

討論根據生產官學聯合采納數字技術的先進性的服務提供的狀態。

1. 面向圖書館展望畫的新的圖書館像的實現，製定"圖書管理員職務人才培訓展望"。
2. 為提高圖書管理員的專門性實施各種進修。

1. 面向圖書管理員職務，實施選集以及參考，兒童服務等的進修。
2. 為提高圖書管理員的專門性實施各種進修。(再版)
3. 實施關於選集以及參考的進修。(七次)

實施關於聯合、合作的進修。

實施藏書搜索頁的用法向導進修。因為策劃對市民的向導方法的提高所以支援市民的圖書館利用以及數碼的讀寫能力提高。

1. 作為非來館型利用者服務提高中的一個，討論出自收費的宅配的出借。
2. 進行IC標簽對數碼的基礎設施的導入的討論。
3. 為以育兒代對象做PR圖書館活用進行與橫濱市版的育兒支援網站的聯合的討論。

1. 從事出自LED化ESCO事業的節能。
2. 更新空調設備的一部分。

1. 不僅出借收據的已有的廣告事業的推進而且，討論新的廣告範圍的財務。
2. 靈活運用故鄉納稅，收集給兒童的閱讀活動的資料。(2,600)(再版)