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- 2024年度的目標一覽
- 2024年度泉圖書館的目標一覽
從這裡開始是正文。
2024年度泉圖書館的目標一覽
本年度,泉圖書館特別關於以下的目標重點搏鬥。這個目標一覽根據"橫濱市圖書館展望"的基本方針、措施的方向性,另外,也踏"橫濱街上期計劃","橫濱市教育振興基本計劃",各區的"讀書活動的推進目標",正製定。
最後更新日期2024年6月11日
給擔負基本方針1未來的兒童們的圖書館
行動的方向性:做擴展兒童們的世界的開端
用兒童的書以及育兒的書充實
措施
- 利用多,但是更新有關重新購買沒前進的手工藝的圖書。(20)
- 讓初次連環畫或者針對父母子女的連環畫充實,策劃角的刷新。(60)
- 為有特別的需要的兒童們,推進LL書籍和氣地能夠閱讀的無障礙圖書的購買。(20)
整理也在小組一個人放心,能渡過的環境
措施
為了兒童們放心,能渡過定期巡視館內。
請作為適應熱的地方外出時臨時使用設施。
提供能用觸摸,聽各種各樣的感覺享受的經驗以及遊戲
措施
舉行針對作為"圖書館deYES"暑假期間製作太陽能螞蚱的小學生的工作會。(7月)
維持知識和經驗,抽出"想知道"的"創ritai"心情,滿足那個
措施
以小學低年級為對象,舉行圖書館的業務或者後院參觀等的經驗型的儀式。(8月)
措施的方向性:整理領兒童,變得想反復去的環境、設施
做能允許兒童的熱鬧的聲音以及活動的嘈雜的空間
措施
整理監護人能讀聽無多心而在"脫鞋,能爬的角"的環境。
舒暢,能渡過,做能注視兒童的空間
措施
在空氣調節的管理努力能舒適地使用圖書館。
在活動以及育兒支持服務充實
措施
- 定期舉行針對到介紹圖書館圖書管理員niyoruwarabeutaya連環畫的3歲的父母子女的話會。
- 策劃正在幼兒書層設置的"育兒信息角"的充實。
進行積極傳的推型的發布信息
措施
復數經常確保供出借使用的圖書,常設,展覽在各種話會介紹的書以及圖書館圖書管理員的推薦的書,與此同時提供。
措施的方向性:在育兒支援設施以及學校,地區和那個聯系中支援兒童、育兒代
抓住育兒代的需要,提供服務
措施
舉行能在父母子女小學低年級從3歲左右作為"春天notokubetsuohanashi會"參加對象的話會。(5月)
做與一樣的代以及其他代的交流的機會
措施
提供參加者能從0歲到3歲的兒童向kenowarabeuta連環畫的會(雛的話會)的結束時交流的時間、地方。
積極和兒童的相關設施以及地區連接起來,支援兒童以及育兒
和義工在每月的第1星期六,第2星期日合作,舉行話會。
和學校圖書館一起支持兒童們的閱讀和學習
措施
- 舉行針對學校圖書管理員的進修。
- 進行給對針對教職員的講習的講師派遣以及上課支援的書的出借以及參考對應。
- 接受學校圖書館的環境整備諮商。
給基本方針2所有市民的圖書館
措施的方向性:所有人能連接知識、信息
面向閱讀無障礙的實現,用資料以及服務充實
措施
- 在音譯義工的合作下,隨時實施會見朗讀。
- 為有特別的需要的兒童們推進LL書籍和氣地能夠閱讀的無障礙圖書的購買。(20)(再版)
- 給的利用增加的大印刷書補充。(50)
為同書親近,做深深知道的開端收集廣泛的書,用藏書充實
措施
- 重新用全集收集小說的經典,基本書。(100)
- "信息科學角"的資料的更新。(30)
- 策劃"痴呆症"相關資料的充實。
和人維持書、信息
措施
- 在實施計劃事業的時候,介紹有關的資料,展覽。(各事業召開時)
- 通過年度進行沿主題的書的展覽。(份年)
- 介紹公關yokohama泉區版,推薦的書。(份年)
措施的方向性:變成經驗、交流、創造、發信的據點
多種多樣的經驗以及創造性的活動變成進行的地方
措施
- 根據與圖書修理義工的聯合修補破損圖書,再利用。(份年)
- 以小學生為對象,舉行到環境的學習和工作體驗。(8月)
一邊除掉柵欄,一邊各種各樣的人遇見,體驗,把交流,相互作用的地方和用來成為的結構建設推進
措施
小組在作為主要的活動場所有的閱讀小組出租老年人設施以及福利施設。
給基本方針3 machito社區的圖書館
措施的方向性:變成能碰上地區的魅力的城鎮建設的平台
把根據地區的特殊性的特殊性換成某一個圖書館
措施
- 實施和基於"泉區讀書活動的推進目標"的區政府合作的區民同書在日常生活中親近,能享受的讀書活動的推進事業。
- 為了能追蹤地區資料的充實,區域的地理上的變遷在上年度繼續購買泉區裡面的地形圖和航空照片,把收藏推進。
訪問圖書館的人知道地區的魅力,變成machitotsunagaru據點
措施
- 合作,在說鄉土和有關的話的紙芝居口演,舉行地區的團體。(11月)
- 對講師在被在地區活躍的痴呆症關懷管理指導師進行演講會。(9月)
生合作、共創,變成向地區的信息發送的地方
措施
- 進行根據橫濱toriennare召開的展覽。(5月)
- 和泉區福利保健課合作,展覽關於健康的海報和書。(8月)
- 舉行和健康福利局合作的面板展。(11月)
- 舉行和綠環境局合作的面板展。(12月)
措施的方向性:收集地區、machino知識、信息,做歸檔,能在下一代接
收集市民,團體,企業有的多種多樣的知識、信息
措施
- 進行泉區讀書活動的推進網路會議。
- 為了能追蹤地區資料的充實,區域的地理上的變遷在上年度繼續購買泉區裡面的地形圖和航空照片,把收藏推進。
不僅書而且,也收集machino文化或者記憶等的信息
措施
進行泉區的鄉土資料的充實。(區域的地形圖,航空照片的收集等的32張(的))
向machino魅力發送,培養留戀
措施
合作,在說鄉土和有關的話的紙芝居口演,舉行地區的團體。(11月)(再版)
措施的方向性:支援地區以及社會的課題解決
關於地區知道學習,地區的課題
措施
- 進行出自在地區繼續活動的痴呆症關懷管理指導師的演講會。(9月)
- 進行出自行政書士的繼承遺言講座。(3月)
容易使用基本方針4的圖書館服務
措施的方向性:靈活運用數字技術,提供任何時候任何地點能使用的圖書館服務
進行手續以及參考的在線活用
措施
- 提供對參考有用的民間商用在線數據庫(12種)。提供能在館內使用的Wi-Fi環境。
- 使一部分關於無收藏的圖書的預訂(互相借貸,預約)在市立圖書館變成在線。(到3月)
措施的方向性:以圖書館功能的擴充和便利性的在高的地方的圖書館服務的提供的兩立為目標
立足於設施、設備的老朽化的狀況,進行再整備
措施
- 職員定期巡視,人們認為老朽化猛烈的地方合適地實施修理。
- 適當地實施保守點檢(委托)。
措施的方向性:積極進行發布信息
用SNS的靈活運用多種多樣的信息工具的發布信息,增加與圖書館的接點
措施
在公關yokohama泉區版以及圖書館的主頁,進行圖書館事業的PR。
變成基本方針5柔軟,魅力一直持續的圖書館
措施的方向性:和在地區活動的多種多樣的主體合作,做合作、共創
進行具有各種各樣的知識的市民,團體,企業和合作,共創
措施
和圖書修理義工合作,修補破損圖書,再利用圖書。
措施的方向性:為支持繼續變化的圖書館培養作為市的強大的圖書管理員,發揮
經常培育向新的圖書館的魅力的建設挑戰的圖書管理員
措施
- 進行策劃基於"圖書管理員職務人才培訓展望"的進修的實施專門性的提高的人才培訓。
- 實施以給財政年度任用的職員的技能提高的OJT為中心的工作單位進修。
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