2024年度榮圖書館的目標一覽

1. 使小中學生的智能的好奇心感到滿足，收集對在學校的學習有用的資料。在知識的書中購買工學，產業，藝術，外語學習的書。(180)
2. 收集在文學以外的領域，也注意，被在悲哀代的需要滿足的資料。(80)

實施針對通過講授和塑料瓶工作學環境問題的兒童的講座。(8月)

為關心圖書館以及閱讀整天舉行圖書管理員的活動。(從7月到8月)

靈活運用市立圖書館X(老Twitter)帳號，進行針對話會的兒童的活動的發布信息。(40回)

在圖書館以及4個月兒童體檢的情況下舉行話會。(份年)

舉行出自榮區裡面的中學的學生的"弧菌屬戰鬥in SAKAE"。(從11月到12月)

1. 在和有關部門合作下實施計劃展覽有關育兒。(份年)
2. 為教育活用推進針對到中小學的教職員的出借。(份年)

在和使小學當做活動駐點的聽讀義工聯絡會合作下，舉行聽讀義工講座。(12月)

面向不擅長視力的兒童購買大活字的書。(份年)

1. 作為知的信息據點，進行一般書籍以及幼兒書的購買、重新購買。(份年)
2. 為高額更新買換困難的參考書以及基本書。(50冊一般書籍)

1. 在館內設立地區信息專用的公告牌，提供地區信息的交流的地方。(份年)
2. 進行和區政府合作的計劃展覽，是什麼相關圖書的展覽一共實施，并且進行對區民的提供情報。(份年)

實施針對通過講授和塑料瓶工作學環境問題的兒童的講座。(8月)(再版)

以閱讀活動的推進為目地，舉行使著者當做講師的讀書活動的推進演講會。(從1月到3月)

1. 進行和區政府合作的計劃展覽，是什麼相關圖書的展覽一共實施，并且進行對區民的提供情報。(份年)(再版)
2. 策劃跟對老年人的支援連通的用來提供情報的藏書的加強。(50)

在館內設立地區信息專用的公告牌，提供地區信息的交流的地方。(份年)

實施介紹榮區地區育兒據點"nikorinku"的活動的展覽。(8月)

用贈送根據區政府，到地區的號召收集鄉土資料。(200)

實施介紹榮區地區育兒據點"nikorinku"的活動的展覽。(8月)(再版)

使一部分關於無收藏的圖書的預訂(互相借貸，預約)在市立圖書館變成在線。(到3月)

靈活運用市立圖書館X(老Twitter)帳號，進行在圖書館進行的活動的發布信息。(50回)

在在本鄉台站前廣場舉行的防災交易進行移動圖書館hamakazeno特別的運行，傳書的魅力。(3月)

為支援關於市民直接面對的法律的問題解決根據與神奈川縣行政書士會戶冢支部的合作舉行講座。(10月)

進行能在出自與區政府的聯合會的展覽活用的資料的購買，策劃特別在對老年人的支援連接起來的用來提供情報的藏書的加強。(50)

積極參加圖書館職員的進修，提高作為圖書管理員的專門性。(份年)