2024年度山內圖書館的目標一覽

1. 收集幫助兒童的課題解決的書。本年度，從事特別"產業"的領域的收集。(25)
2. 本年度，特別在針對低年級的讀物的角的維修努力被整理培植富裕的想像力以及情緒的閱讀環境。(50)

繼續監視器的運用。為了也一個人放心，能渡過做兒童層的勤快的巡回。
定期舉行兒童也能一個人參加的話會。(10回)

每月舉行能在父母子女享受的話會(20回)。
相碰，對快樂beruwarabeutao積極性而言采納，做連環畫的能享受話的經驗的地方。

1. 以小學生在暑假8月上旬為對象，舉行"科學講座"。(一次)
2. 以小學生為對象在暑假7月下旬募集"1日圖書管理員"，做能體驗圖書館的工作的機會。(再次)

每月星期日在"opunsupesu"角舉行話會(10回)。
因為在被而不是房間開放的"opunsupesu"進行所以兒童各種各樣的年代的利用者把腳隨便停下，自由地聽大人。

1. 舉行乳兒和監護人能在父母子女參加的"ohanashigokko 012"。(12回)
2. 在父母子女話會之後的時間，開放"話的房間"，創造出父母子女慢慢地渡過的地方。

每月研究，不僅例行的話會，父母子女話會而且，為了英語的話會，工作和合起來的說，從會嬰幼兒享受小學生madehiroku的話會能夠進行。(三回)

為了能跟閱讀拴在一起的支援能夠抽出兒童的關心在季節或者儀式合起來，每月進行連環畫的書的展覽(12回)，知識的書的展覽(12回)。

進行"兒童保育服務"，支援監護人能在圖書館慢慢地渡過的時間。(20回)

能培植對地區的歷史以及話的關心，大人也又舉行兒童能一起享受的"鄉土的連環畫劇話會"。(再次)

每月，青葉區正去的1歲6個月兒童體檢時，在綠葉福利保健中心說出差，進行會，喚起到圖書館的興趣，做ohanashiyawarabeutaotanoshindemorau場。(10回)

和以學校圖書管理員代表的教職員合作，進行學校圖書館的藏書諮商，環境整備諮商。
提供配合對上課有用的需要的資料。

1. 盲文資料或者LL書籍讓吸引了任何人能享受閱讀的資料的"蘋果的擱板"充實。(10)
2. 面向難以讀小的活字的讀者增加大印刷書的標題數。(10)

1. 通過年策劃參考資料的充實，但是，本年度，特別收集總記，社會科學，技術工學專業的資料。
2. 面向在增加傾向的外國人進行日語學習資料的重新購買和收集。(40)

1. 舉行調查方法講座，策劃信息素質以及搜索技能的提高。(一次)
2. 作為知道地區的地方，進行區裡面的在和設施以及團體合作下的展覽。(七次)

1. 讓用來實現作為inkurushibu的閱讀的"蘋果的擱板"充實。(10)
2. 整理向導表示以及流跡線，以容易對誰都來說淺顯易懂地使用的圖書館為目標。

1. 到作為多種多樣的主題、時間段實施講座以及研究會，展覽。
2. 舉行靈活運用在門口的前面的空間以及館內的"opunsupesu"的活動(10回)，整理容易隨便參加的環境。

通過年舉行把在門口的前面的空白靈活運用於的"圖書館de MARCHE"(九次)或者"hamatore體驗會"(20回)不衹限製為書以及閱讀的活動，喚起來館。

為了也在想靜靜渡過的人想享受活動的人上出現分別和目的相適合的過法每隔區域性格分keoshimasu。

舉行研究會(四次)或者科學教室(一次)等的經驗型的講座，提供被得到更深的學習的機會。

整理型也能在社會活動以及生活發揮針對圖書館義工的講座(四次)以及老年痴呆症支援者的培訓講座(一次)，大人的俱樂部活動(七次)等的得到的知識的循環學習的地方。

1. 老花眼鏡以及擴大閱讀工具，領先的卡車司機維修保養支援閱讀的機器。
2. 實施有償的兒童保育服務(20回)，支援育兒代的閱讀活動以及情報收集。

"寫"因為"讀書"所以的"做"的heto發展起來，舉行展開大人的俱樂部活動(七次)或者微型小說講座(一次)等的參加者的創造力的講座。

1. 總結收集有因縁的"阿川弘子"他的書籍，向青葉區作為鄉土作家介紹。
2. 讓吸引痴呆症相關資料的D書籍角充實(10)。留意最新的醫療信息，收集資料。
3. 面向人口正在青葉區增加的外國人更新"日語學習資料"。(40)

1. 為青葉區的鄉土資料的收集和保存努力。
2. 舉行連接，與區政府以及區裡面的設施共同附上地區課題和圖書的計劃展覽。(七次)

1. 和NPO法人講述者們的會"ohanashigokko 012"合作，在地區支援育兒。(12回)
2. 舉行和地區關懷廣場合作的"hamatore"，展覽有關保健的圖書。(20回)

1. 利用山內圖書館主頁，SNS，向圖書館的最新信息發送。
2. 和FM sarusu合作，向講座的信息發送。(六次)

總結收集有因縁的"阿川弘子"他的書籍，向青葉區作為鄉土作家介紹。

公開山內圖書館主頁裡面的青葉區風景數據庫，更新。

舉行聘請鄉土史學家當講師，在近鄰的古跡走路，循環的逛街。(四次)

舉行區政府和讀書活動的推進秘書處會議。(12回)

和接待當地的生產的物品的移動銷售車"萬駄屋"合作，舉行"圖書館de MARCHE"。(九次)

1. 立足於社會形勢以及動向，收集資料，支援區民的課題解決。
2. 外國人人口考慮超過5,000個的青葉區的特殊性，策劃日語學習資料的更新。(40)
3. 在每月在一般，兒童角進行主題展覽，建議與新的書的相遇。(12回)

使一部分關於無收藏的圖書的預訂(互相借貸，預約)在市立圖書館變成在線。(到3月)

在圖書館的部落格介紹職員面向悲哀推薦的書，年輕人製作書和碰上的開端。(12回)

1. 在7個地方區裡面的設施繼續圖書代辦。
2. 為正在青葉區裡面的3車站設置的返還郵筒的不正常以及裝滿的早期確認，發現努力，能提供安定的服務。在夏季的車站郵筒利用增加的時期兩次回收，為利用者的便利性提高努力。

為靈活運用主頁以及SNS，區裡面的宣傳報紙的廣泛的發布信息(12回)努力，能接到來館的開端的建設。

前往區政府的1歲6個月兒童體檢，讀聽，兒童以及監護人製作書以及圖書館和碰上的開端。(10回)

和正用各事業合作的設施以及團體相互為眾人所知，到沒使用圖書館的層報告信息。

橫濱toriennare組織委員會以及地區關懷廣場，地區中心，地區的移動銷售，市民志願者小組舉行與多種多樣的聯合的前方的合作事業。(10回)

在和市民小組合作下，舉行把伴隨高齡化的痴呆症以及地區課題換成主題的講座以及展覽。(四次)

在針對正在館內去的利用者的各種講座，研磨計劃力，魅力選定有的講師(22回)，為了能依賴提高職員的能力。

為提高職員的技能讓職員對在館內實習的(六次)其他，積極性而言參加外部的進修(20回)。
之後在館內共有研修內容。

為情報收集努力，增大職員的視野，如果有課題的話，用職員會議(50回)拿起，隨機應變，并且能對應。

繼續座位預訂管理系統的運用。進行在2023年度引入的web訂票系統的公關。

進行館內的LED化。在休館日計劃性地實施未交換部分的交換(4，6，8月的三回)。

盡管是重看，但是經營館內MINIMINI店鋪"山內堂"的商品選手陣容。
繼續在前院設置的飲料的自動販賣機設置。