2024年度南面圖書館的目標一覽

在幼兒書中，讓適合經典的書以及聽讀的連環畫充實。

1. 本文在針對小學低年級的故事的購買，面向3到4歲的連環畫下經典的書的補充(70冊，份年)
2. "推薦在聽讀的書"角的充實(90冊，份年)

為了兒童放心，能渡過定期巡視兒童圖書室。(份年)

提供一起享受嬰幼兒和那本監護人gawarabeutaya連環畫的聽讀的機會。
另外，和區政府以及其他機關合作，實施經驗型的計劃事業。

1. 針對嬰幼兒的話會的召開(份年，一個月超過2回)
2. 和南區兒童家庭支援課合作的"嬰兒班級"denowarabeutaya連環畫的介紹(份一年,11次)
3. 提供關於菜(7月)，連環畫劇(7月)，防災(9月)，自然的經驗(10月)，朗讀(11月)的經驗的機會。

介紹相關資料，在和區政府以及其他機關合作的經驗型的計劃事業中，能把展標志，知識和經驗拴在一起。
另外，為滿足想知道的心情給有關的資料補充。

1. 介紹在關於菜(7月)，連環畫劇(7月)，防災(9月)，自然的(10月)朗讀(11月)的經驗型的計劃事業中展覽相關資料。
2. 給自然科學的資料以動物為中心補充。(70冊，份年)

為了在兒童圖書室，能允許兒童的聲音以及聽讀研究布告物。(份年)

提供一起享受嬰幼兒和那本監護人gawarabeutaya連環畫的聽讀的機會。
另外，和區政府以及其他機關合作，實施經驗型的計劃事業。(再版)

1. 針對嬰幼兒的話會的召開(份年，一個月超過2回)
2. 和南區兒童家庭支援課合作的"嬰兒班級"denowarabeutaya連環畫的介紹(份一年,11次)
3. 和地區育兒支援據點合作，實施支援育兒代的連環畫挑選的展覽(4月)
4. 提供關於菜(7月)，連環畫劇(7月)，防災(9月)，自然的(10月)朗讀(11月)的經驗的機會。

進行在容易收到的媒體的發布信息。

1. 靈活運用地區育兒支援據點的SNS以及活動日歷的發布信息(份年，一個月超過1回)
2. 靈活運用市立圖書館的SNS的發布信息(份年，一年超過2回)
3. 靈活運用市立圖書館主頁以及公關yokohama南區版的發布信息(份年，一個月超過1回)

參加區裡面的育兒更多的網路會議以及設施之間的聯合會交流會，因為進行信息交換所以把握育兒代的需要。(一年超過2回)

實施把參加者限定在同一年代的事業，廣泛的代能參加的事業分別，做交流的機會。

1. "中學生、高中生義工體驗"的實施(8月)
2. 出自出自廣泛的代的參加者能一起活動的"手製的連環畫劇講座"(7月)，"手製的連環畫劇展覽"(9月)，"手製的連環畫劇實況"(11月)(以上與連環畫劇文化推進協商會的共同主辦)在南面圖書館作為據點活動的市民團體的講座同俳句"親近"吧的(11月)義工小組的經驗型朗讀會(一年4次)實施

和地區育兒支援據點以及兒童的相關機構合作。

1. 參加區裡面的育兒更多的網路會議以及設施之間的聯合會交流會關於兒童以及育兒信息共享(一年超過2回)
2. 和地區育兒支援據點合作，實施支援育兒代的連環畫挑選的展覽(4月)

根據來自學校的要求，合適地實施針對圖書館參觀以及職業體驗的納入，教職員的支援。(份年)

為了任何人能享受閱讀收集各種各樣的形態的資料。
另外，收集支援外國人的人口不使日語從市內3位這個區的特殊性當做母語的利用者的資料。

1. 收集蘋果的擱板的資料以及外語資料(份年)
2. 看全部，和市民活動、多文化共生休息室合作，實施圖書館服務的公關(12月)

在一般書籍，本文在歷史地理的領域和文學的領域的專業性的藏書，在幼兒書針對小學低年級的故事，面向3到4歲的連環畫下經典的書"推薦在聽讀讓本，"角充實。(份年)

逮捕各種各樣的機會，介紹書，向信息發送。

1. 計劃事業實施時介紹相關資料，展覽(份年)
2. 實施沿一般、兒童各自主題的書的展覽(一個月1次，份年)
3. 公關yokohama南區版活動信息的發信(一個月1次)，連載文章"來，突然"niyoruosusume書的介紹(五次)
4. 向活動信息在南面圖書館主頁發送(份年)

為了誰都容易利用重新看布告物的書寫方式。(6月)

無事業的實施預定的星期六·日·節假日以及暑假期間作為閱覽座位、學習座位開放圖書館的會議室。

和區政府以及其他機關，市民團體合作，實施經驗型的計劃事業。
另外，在區域性組織出租會議室，提供地區的閱讀活動的地方。

1. 提供關於菜(7月)，連環畫劇(7月)，防災(9月)，自然的經驗(10月)，俳句(11月)，朗讀(11月)的經驗的機會。(再版)
2. 實施出自市民團體的經驗型朗讀會(四次)
3. 檢查所有的橫濱，實施出自導遊義工的鄉土資料的解說(10月)
4. 實施關於出自區域性組織的閱讀活動的活動(超過3回)

介紹相關資料，在和區政府以及其他機關合作的經驗型的計劃事業中，能把展標志，知識和經驗拴在一起。(再版)

1. 介紹在關於菜(7月)，連環畫劇(7月)，防災(9月)，自然的(10月)俳句(11月)，朗讀(11月)的經驗型的計劃事業中展覽相關資料。
2. 和地區育兒支援據點合作，實施支援育兒代的連環畫挑選的展覽(4月)
3. 檢查所有的橫濱，實施出自導遊義工的鄉土資料的解說(10月)

1. 收集支援外國人的人口不使日語從市內3位這個區的特殊性當做母語的利用者的資料(30冊，份年)
2. 立足於老化指數第二在市內高的區的特殊性，正面，并且逮捕作為針對老年人的資料重復年齡的，收集用來實現"好像作為自己的生活"的pojitibueijingu相關資料(100冊，份年)

準備廣泛地使在地區活動的市民以及團體的活動為眾人所知的機會。
另外，在區域性組織出租會議室，提供地區的閱讀活動的地方。(再版)

1. 出自出自在剝下，剝下的樹地區育兒支援據點活動的連環畫擁護者的"兒童愛好riehon展"(4月)，看所有的橫濱，和導遊義工合作的鄉土資料的解說(10月)，出自與連環畫劇文化推進協商會的共同主辦的"手製的連環畫劇展覽"(9月)在"手製的連環畫劇實況"(11月)，南面圖書館作為據點活動的市民團體的講座同俳句"親近"吧的(11月)"聽讀義工推薦的書展覽"(3月)實施
2. 實施關於出自區域性組織的閱讀活動的活動(超過3回)

提供參加者之間能交流的地方。

1. 出自義工小組的經驗型朗讀會的實施(四次)(再版)
2. 所有的橫濱看，和導遊義工合作的鄉土資料的解說的實施(10月)(再版)
3. 出自作為據點活動的市民團體的講座同俳句"親近"吧的no實施南面圖書館(11月)(再版)
4. 聽讀義工交流會的實施(3月)

準備廣泛地使在地區活動的市民以及團體的活動為眾人所知的機會。
另外，在區域性組織出租會議室，提供地區的閱讀活動的地方。(再版)

1. 出自出自在剝下，剝下的樹地區育兒支援據點活動的連環畫擁護者的"兒童愛好riehon展"(4月)，看所有的橫濱，和導遊義工合作的鄉土資料的解說(10月)，出自與連環畫劇文化推進協商會的共同主辦的"手製的連環畫劇展覽"(9月)在"手製的連環畫劇實況"(11月)，南面圖書館作為據點活動的市民團體的講座同俳句"親近"吧的(11月)"聽讀義工推薦的書展覽"(3月)實施
2. 實施關於出自區域性組織的閱讀活動的活動(超過3回)

檢查所有的橫濱，實施出自導遊義工的鄉土資料的解說。(10月)

1. 檢查所有的橫濱，做實施(10月)出自導遊義工的鄉土資料的解說，認識關於地區的防災的課題。
2. 實施和區政府合作的防災經驗事業，認識關於防災的課題。(9月)

使一部分關於無收藏的圖書的預訂(互相借貸，預約)在市立圖書館變成在線。(到3月)

進行在各種各樣的媒體的發布信息。(再版)

1. 靈活運用地區育兒支援據點的SNS以及活動日歷的發布信息(份年，一個月超過1回)
2. 靈活運用市立圖書館的SNS的發布信息(份年，一年超過2回)
3. 靈活運用市立圖書館主頁以及公關yokohama南區版的發布信息(份年，一個月超過1回)

前往圖書館以外的設施，進行書的介紹。

1. 和市民利用的設施合作，實施計劃事業，介紹有關的書(7月)
2. 出差話根據來自區裡面的托兒所的要求的會的實施(再版)
3. 和區政府合作，在區裡面的嬰兒教室介紹連環畫yawarabeutanitsuite(11回)(再版)

和區政府合作，逮捕各種各樣的機會，向信息發送。

1. 痴呆症書籍清單的分發(在講座有關區政府的痴呆症，區裡面的地區關懷廣場散發)(9月)
2. 靈活運用地區育兒支援據點的SNS的發布信息(份年)(再版)

和區政府以及其他機關，市民團體合作，實施經驗型的計劃事業。
另外，在區域性組織出租會議室，提供地區的閱讀活動的地方。

1. 提供關於菜(7月)，連環畫劇(7月)，防災(9月)，自然的經驗(10月)，俳句(11月)，朗讀(11月)的經驗的機會。(再版)
2. 實施出自市民團體的話會以及朗讀會(份年)
3. 男女共同參與中心橫濱南面論壇南太田和共同承辦的履歷諮詢的實施(三回)
4. 和地區育兒支援據點合作，實施支援育兒代的連環畫挑選的展覽(4月)
5. 檢查所有的橫濱，實施出自導遊義工的鄉土資料的解說(10月)
6. 出自行政書士的空房對策講座的實施(3月)
7. 實施關於出自區域性組織的閱讀活動的活動(超過3回)

1. 檢查所有的橫濱，做實施(10月)出自導遊義工的鄉土資料的解說，認識關於地區的防災的課題。(再版)
2. 實施和區政府合作的防災經驗事業，認識關於防災的課題。(9月)(再版)
3. 出自行政書士的空房對策講座的實施。(3月)(再版)

圖書管理員人才培訓計劃的是與外人的積極的交流，并且根據，參加進修或者研討會，提高知識，與此同時有能夠得到的新的觀點，能搏鬥。

吸收關於最新的書的信息或者情報，策劃自己鑽研，與此同時留意柔軟的根據時代的請求的思考。

為了能用合作進行推進與地區的交流以及閱讀的措施和在圖書館以外的各種各樣的人積極有關系，進行出自合作的措施。

為與各種各樣的人的合作工作努力，是有從進修或者講演能夠得到的最新的情報，在工作搏鬥，并且把需要的能力停到身體。

因為實施與自來水設施的老朽化對應的設施的長壽命化工程所以省略出自漏水的浪費，削減伴隨設施的老朽化的能源浪費。